第十二章 成年人的快乐
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珍妮特·渴特森说，快乐是个属于成年人的词儿。你不必问一个孩子他是否快乐，你能看得出来。成年人谈论快乐是因为他们大多都不快乐。
——题记
刚刚看完《悲伤逆流成河》，夏恬写下了慢慢一页的观后感，诉说着内心的感受。
“我们大多数人无法穿越到自己所想的平行时空，不是因为不可能，而是因为过去或未来的那个自己不想离开正在进行的状态。就像此刻很厌倦某些时光的你，或徘徊，或迷茫。
因为生物“趋利避害“的特性，我们成为了电影中的齐铭，越美好的东西，我们不由自主地靠近，而污浊了的美好，即使再艳丽，也只能归属于曾经，不再美好，也不想靠近。可是易遥的悲伤不仅是因为对身边同学、朋友、家人的，还有整个社会。她永远地离开了人世间，也永远地淡出了人们的视线，带着所有的愤恨和悲伤便去了相对于这世界更快乐一点的天堂。
作为这场无厘头案件的凶手——唐小米，她虽然最后也被关进监狱，但从她身上，却可以看到另一面的本质。她本身也是受欺凌者，经常被在外面结交的社会青年欺负，因为经历着欺凌，所以她内心的千疮万孔已经融合了她对易遥和顾森湘的妒忌，让她成为了表面温柔的“杀手“。
郭敬明老师所写的题眼“悲伤“，并不是易遥一个人的悲伤，而是这部小说里所有人的悲伤。
只是通过易遥这个女主人公，我们看到了很多藏在身边却未尝发觉的安全隐患。每件事的发生都有它的意义。”
“小屁孩，在干嘛呢？”梁温宇的声音从内心深处很远很远的地方传来。
“……没干嘛。那个……算了。”夏恬欲言又止。
“对了，你怎么都不联系一下闵悦，你不是喜欢他吗？”
“喜欢一个人，就一定要对他主动吗？”夏恬呆呆地看着背包内袋里面那个淡紫色的信封。
“你个榆木脑袋……别做试卷了，陪我聊聊天呗。”梁温宇这个女人像个长不大的孩子，可能因为夏恬也是如此。
“Excuse me?大姐，我现在可是个高二的学生。再说了不是说要帮你改变你的人生吗？”夏恬无语了。
“改变我的人生，又不是叫你努力学习。我可是个演员，你搞清楚哦，你大学一定要给我主修表演系。”听梁温宇的口气，感觉像格林童话里面的老巫婆。
“凭什么?!我要做自己喜欢的事。”夏恬觉得无理取闹。
“凭你就是我，我就是你。如果你拒绝，我就不能保证自己会做出什么残忍的事了。”梁温宇突然变了个声音，冷冷地笑着。
“你能做什么？”
“你别忘了，微时空里存在着闵悦的另一个自己，他叫俞晗。如果你拒绝我的要求，我就杀了他。这样，未来，你们就不能再遇见了。你好好考虑一下。”梁温宇一边傻笑着，一边流下眼泪。
“难道成年人的世界就是如此吗？未来的那个我也活成了那个样子吗？”夏恬被恐惧包围，她不知道该作出什么回答。
“夏恬，能够有一个喜欢的人，一定很快乐吧？快乐的感觉如何?”梁温宇的语气突然变缓。
“难说。是一种奇怪的感觉。你难道没有过吗？或者你没有快乐过吗？”夏恬疑惑地问道。
“快乐的感觉从来没有过。在每天工作的重重压力下，我好像失去了快乐。不断地被质疑和嘲笑是我生活的的常态，一个人吃饭，一个人回家，一个人去看电影，一个人看日出日落，一个人看海……有的时候，我就会想起你来，我就在想，过去的我一定很快乐吧，至少比我快乐。”梁温宇好像又变了一个人，多愁善感地，好像把秋日黄昏里的所有孤独和遗憾都带回来了。
“我觉得如果是我，我会觉得很开心。因为可以做好多一个人做的事。”夏恬眯着眼，微笑着。
“果然是过去的我，在未来，可能你就不会这么觉得了。”
期末考试成绩贴在公告栏上，知道成绩的那一刻，夏恬的内心毫无波澜。
病了两个星期，身体里面住着两个自己。好像考差了就可以把这个当做理由一样。
想起梁温宇在期末备考时期控制了夏恬的身体，所有的行为简直令人发指：她上课发发呆，下课睡睡觉，练习册留白，她一直都这么荒唐，荒唐到想拿夏恬的身体做实验，看看不努力的夏恬结果会是怎样，让夏恬当一回坏学生怎样，做了这些都会有什么样的体验。
夏恬没说什么，只是觉得一切都变了。
路边最不起眼的那株太阳花，安静地沾了好多灰尘和泥沙，它以前开得很好，既不像玫瑰，也不像野菊，无论处在什么位置，它都能被人看见。
而如今，它的最后一个愿望，便是回到最初的模样，它给这世界的一切它最温暖的微笑，它也希望这世界遵守“付出就有回报“的诺言。
办公室里面，班主任正在给夏恬的妈妈打电话，脸色异常凝重。
“是的。不能让她这么下去。虽然说工作很忙，但空余时间您得多留意留意孩子。”
“会的会的。麻烦老师多多督促她学习了。”
夏恬站在外面，听着，后面她们到底说了什么，慢慢地就模糊了起来。
正准备回教室，老师走出来，叫住她。“夏恬，你过来。”
“老师，我……”夏恬还没说，眼泪就不争气地溢出眼眶来。
“没事，老师理解你。你是不是遇到什么困难了？说出来，也好过憋在心里。”老师拍了拍夏恬的肩。
“没有什么事，都是我自己的错。那段时间没有好好复习，一直在开小差。”夏恬很不情愿地帮梁温宇背了黑锅，因为就算把事情的经过说出来，也没有人会相信她，可能还会被认为是神经病。
“你开心了吗？我给考砸了，因为你。”夏恬坐在跑道的草地上，生气地问道。
“开心啊。我觉得当个坏学生十分有趣，谢谢你让我能有机会回到高中时代，从而获得第一次当坏学生的体验。”梁温宇大笑着，似乎她所谓的快乐终于找到了一样，然而她的快乐是建立在让另一个自己痛苦的基础上的。
“我时常觉着自己有些许勇敢，像个英雄一样。可有时懦弱得像个觉着自己是勇士的神经病，过着自己不愿意的生活。
梁温宇说她因为折磨了我所以快乐时，我不由自主地生出一丝怜悯。成年人的快乐就是如此吗？”
夏恬看着夜空，星星正眨着眼睛，也不说话，只是看着她。
珍妮特·渴特森说，快乐是个属于成年人的词儿。你不必问一个孩子他是否快乐，你能看得出来。成年人谈论快乐是因为他们大多都不快乐。
——题记
刚刚看完《悲伤逆流成河》，夏恬写下了慢慢一页的观后感，诉说着内心的感受。
“我们大多数人无法穿越到自己所想的平行时空，不是因为不可能，而是因为过去或未来的那个自己不想离开正在进行的状态。就像此刻很厌倦某些时光的你，或徘徊，或迷茫。
因为生物“趋利避害“的特性，我们成为了电影中的齐铭，越美好的东西，我们不由自主地靠近，而污浊了的美好，即使再艳丽，也只能归属于曾经，不再美好，也不想靠近。可是易遥的悲伤不仅是因为对身边同学、朋友、家人的，还有整个社会。她永远地离开了人世间，也永远地淡出了人们的视线，带着所有的愤恨和悲伤便去了相对于这世界更快乐一点的天堂。
作为这场无厘头案件的凶手——唐小米，她虽然最后也被关进监狱，但从她身上，却可以看到另一面的本质。她本身也是受欺凌者，经常被在外面结交的社会青年欺负，因为经历着欺凌，所以她内心的千疮万孔已经融合了她对易遥和顾森湘的妒忌，让她成为了表面温柔的“杀手“。
郭敬明老师所写的题眼“悲伤“，并不是易遥一个人的悲伤，而是这部小说里所有人的悲伤。
只是通过易遥这个女主人公，我们看到了很多藏在身边却未尝发觉的安全隐患。每件事的发生都有它的意义。”
“小屁孩，在干嘛呢？”梁温宇的声音从内心深处很远很远的地方传来。
“……没干嘛。那个……算了。”夏恬欲言又止。
“对了，你怎么都不联系一下闵悦，你不是喜欢他吗？”
“喜欢一个人，就一定要对他主动吗？”夏恬呆呆地看着背包内袋里面那个淡紫色的信封。
“你个榆木脑袋……别做试卷了，陪我聊聊天呗。”梁温宇这个女人像个长不大的孩子，可能因为夏恬也是如此。
“Excuse me?大姐，我现在可是个高二的学生。再说了不是说要帮你改变你的人生吗？”夏恬无语了。
“改变我的人生，又不是叫你努力学习。我可是个演员，你搞清楚哦，你大学一定要给我主修表演系。”听梁温宇的口气，感觉像格林童话里面的老巫婆。
“凭什么?!我要做自己喜欢的事。”夏恬觉得无理取闹。
“凭你就是我，我就是你。如果你拒绝，我就不能保证自己会做出什么残忍的事了。”梁温宇突然变了个声音，冷冷地笑着。
“你能做什么？”
“你别忘了，微时空里存在着闵悦的另一个自己，他叫俞晗。如果你拒绝我的要求，我就杀了他。这样，未来，你们就不能再遇见了。你好好考虑一下。”梁温宇一边傻笑着，一边流下眼泪。
“难道成年人的世界就是如此吗？未来的那个我也活成了那个样子吗？”夏恬被恐惧包围，她不知道该作出什么回答。
“夏恬，能够有一个喜欢的人，一定很快乐吧？快乐的感觉如何?”梁温宇的语气突然变缓。
“难说。是一种奇怪的感觉。你难道没有过吗？或者你没有快乐过吗？”夏恬疑惑地问道。
“快乐的感觉从来没有过。在每天工作的重重压力下，我好像失去了快乐。不断地被质疑和嘲笑是我生活的的常态，一个人吃饭，一个人回家，一个人去看电影，一个人看日出日落，一个人看海……有的时候，我就会想起你来，我就在想，过去的我一定很快乐吧，至少比我快乐。”梁温宇好像又变了一个人，多愁善感地，好像把秋日黄昏里的所有孤独和遗憾都带回来了。
“我觉得如果是我，我会觉得很开心。因为可以做好多一个人做的事。”夏恬眯着眼，微笑着。
“果然是过去的我，在未来，可能你就不会这么觉得了。”
期末考试成绩贴在公告栏上，知道成绩的那一刻，夏恬的内心毫无波澜。
病了两个星期，身体里面住着两个自己。好像考差了就可以把这个当做理由一样。
想起梁温宇在期末备考时期控制了夏恬的身体，所有的行为简直令人发指：她上课发发呆，下课睡睡觉，练习册留白，她一直都这么荒唐，荒唐到想拿夏恬的身体做实验，看看不努力的夏恬结果会是怎样，让夏恬当一回坏学生怎样，做了这些都会有什么样的体验。
夏恬没说什么，只是觉得一切都变了。
路边最不起眼的那株太阳花，安静地沾了好多灰尘和泥沙，它以前开得很好，既不像玫瑰，也不像野菊，无论处在什么位置，它都能被人看见。
而如今，它的最后一个愿望，便是回到最初的模样，它给这世界的一切它最温暖的微笑，它也希望这世界遵守“付出就有回报“的诺言。
办公室里面，班主任正在给夏恬的妈妈打电话，脸色异常凝重。
“是的。不能让她这么下去。虽然说工作很忙，但空余时间您得多留意留意孩子。”
“会的会的。麻烦老师多多督促她学习了。”
夏恬站在外面，听着，后面她们到底说了什么，慢慢地就模糊了起来。
正准备回教室，老师走出来，叫住她。“夏恬，你过来。”
“老师，我……”夏恬还没说，眼泪就不争气地溢出眼眶来。
“没事，老师理解你。你是不是遇到什么困难了？说出来，也好过憋在心里。”老师拍了拍夏恬的肩。
“没有什么事，都是我自己的错。那段时间没有好好复习，一直在开小差。”夏恬很不情愿地帮梁温宇背了黑锅，因为就算把事情的经过说出来，也没有人会相信她，可能还会被认为是神经病。
“你开心了吗？我给考砸了，因为你。”夏恬坐在跑道的草地上，生气地问道。
“开心啊。我觉得当个坏学生十分有趣，谢谢你让我能有机会回到高中时代，从而获得第一次当坏学生的体验。”梁温宇大笑着，似乎她所谓的快乐终于找到了一样，然而她的快乐是建立在让另一个自己痛苦的基础上的。
“我时常觉着自己有些许勇敢，像个英雄一样。可有时懦弱得像个觉着自己是勇士的神经病，过着自己不愿意的生活。
梁温宇说她因为折磨了我所以快乐时，我不由自主地生出一丝怜悯。成年人的快乐就是如此吗？”
夏恬看着夜空，星星正眨着眼睛，也不说话，只是看着她。