第二十五章 九校联考
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周日一大早上江寒来到教室，班主任老付便宣布了期末考将在下周二进行，而且这次期末考是九校联考。
九校联考是一中传统的第一次大联考。所谓的九校联考，便是由附近的几个市里一共九个重点学校共同出题的一次联合考试。
高二即将结束，意味着高中的所有新课课程已经完结，高三一年是需要进行三轮课程复习的，这基本上是大多数重点高中的课程安排。所以，每年高二结束时便有了九校联考。这是一中的学生们第一次模拟高考试题的大联考。
因此，对于这次的联考，无论是学生，还是老师，都是无比的重视的。是骡子还是马，总得拉出来遛一遛才知道。学生学得好或者不好，考试也许不是唯一的检验途径，却是最简单直接并且公平的方式，也是最令人信服的方式。
所以，考前的这一周，江寒过得无比充实，他需要复习整个高中的所有课程，毕竟新课程才刚刚结束，而在这之前根本没有时间去复习旧课程。
当然，不只是江寒如此，整个理十三班乃至整个高二学生都是如此，自然也包括了学神沈清霜。即使是学神，也需要回顾高一所学的内容，也需要进行各种复习。学神也是人，不是机器，不可能储存着所有的知识点。况且“温故而知新”，只要你去看，总会发现新的东西或者是你遗漏的知识点。
故而学神在这一周亦如凡人般投入到了语数英和理化生六大科的无尽海洋中。
努力学习的日子总是过得太快，这一周转眼即逝，而这仅仅一周的时间又怎么可能让学生们复习好整个高中的内容呢？只是，不管你复习到了何种程度，联考还是来了。
第一科，语文。从小学一年级开始，每次考试，只要是全科目的考试，语文总是第一科考的。当然，这也是绝大部分学生所希望的，因为除了极少数的一部分学生，大部分人都是无法估算自己的语文成绩的。
阅读理解以及作文的存在，使得很大一部分人难以估算自己语文的成绩，然而对于第一科的考试成绩，在还没结束所有的考试前，不知道远比知道要好得多。反正对于大部分人来说，语文试卷总是写得满满的，就算是增加自己的信心了。无论是学神还是学霸，亦或只是个学渣，只要你不是放弃了考试，你的语文试卷总不会留有空白的题目。
第二科，数学。如同闪电后总会伴随着惊雷一般，考完语文后，跟随而来的从来都是数学。从上学开始，老师们便告诉我们，数学是拉开分距的最重要学科，没有之一，那时候还只有语数英三大科。
数学，是考验智商的一门学科，也就粗暴地把人分成了聪明的和不聪明的。从此，也就有了学神和学渣之说。否则，为什么从小学开始就有了各种各样的奥数班以及奥数考试？怎么就不来一个奥文班和奥文考试？
每次考完数学后，从来都是有人欢喜有人忧的，因为你考得好或者不好，你最后的几道大题答出了多少，这些自你考完的那一刻你的心里就完完全全地明白了，不像语文那样有那么多的不确定性，还可以小小的抱有一丝美好的幻想。这就是数学的可怕之处，它从来都是直白的，不给你任何一点幻想。是好是坏，一目了然，绝不给你无谓的的希望。它是绝情的，也是真诚的。
第三科，理综。两个半小时的时间，物理、化学和生物三大科的考试，一共三百分，这是一个“庞然大物”。综合科的考试，需要不停地转换你的脑子，这是个累活。
对于理科生来说，理综可以说是决定命运的科目。三百分的理综，学神们可以考到280分甚至290分以上，学霸们也能考到270分以上，普通人也许就在230分左右了，学渣们可能连180分都考不到，也就是及格的分数都没有。这种分距看起来是可怕的，却又是现实的。
而理综对于江寒的意义就更大了，他的语文成绩算是中上，数学很好，英语虽有进步但也只能属于普通的层次，所以理综必须成为他制胜的法宝。如果他的理综不能跟别人拉开分距，那么他也就无法脱颖而出。
最后一科，英语。英语对于江寒来说，是一门诡异的科目，在他看来，你考得好不代表你能说得好，你说得好也不代表你能考得好，一个英语能考140分的人并不代表你就可以和一个说英语的外国人无障碍交谈。
不过，不管江寒如何看待英语这一科，至少在学神沈清霜的辅导下，他的英语成绩也有了一点起色，不再是万年不变的一百零几分。
于是，在考试结束的那一刻，江寒便飞速地回到了理十三班教室，等待着沈清霜的到来，和她对英语答案。
为了不辜负学神的辛辛教导，江寒怎么也得把自己的英语成绩提高那么一点点，否则就太对不起学神了，更有损学神的威名。
“先对阅读理解。”江寒左手拿着自己的试卷，右手拿着沈清霜的试卷，开始了对答案，“BCBAD、AC...”
考完试后相互对答案这种事是大部分学生喜欢做的，好像这是一种考试结束的仪式，没有了对答案，这次考试都感觉不完整了。当然，江寒也不例外。
不过，关于对答案这件事，沈清霜是没什么兴趣的，倒不是因为她是学神的原因，而是她觉得都考完试了，结果已经注定，现在对答案并没有什么意义，而没有意义的事沈清霜不想去做。因为有时候有意义的事她都懒得去做，那没意义的事她更加不会去做了。
“学神，糟了，每篇阅读理解我们的答案都有一个不一样的。”江寒“死气沉沉”地说道。
“哦，那应该是你的错了。”沈清霜漫不经心地说着。
“……”江寒突然有种想敲一下学神脑门的冲动，只是他不敢，“要不要这么打击我啊，好歹你也是我的英语老师吧。”
“所以说，知徒莫若师。”
“……”什么鬼？我只听说过知子莫若父，“可是我错，作为老师的你脸上也是没面子的。”
“难道为师自己做错了就有面子了？所以，还是徒儿你错的好。”
“……”
“对什么答案，那么无聊。”沈清霜看着江寒那哭丧着的脸，突然笑道，“难道我们现在不应该感到高兴吗？还在看什么试卷？”
“高兴个啥？”江寒不明所以。
“白痴。”沈清霜无语地拍了一下江寒的大脑袋，“你是不是考试考傻了？放假啦。我们都考完试了，可以放暑假了。”
“对哦，放暑假了。”
周日一大早上江寒来到教室，班主任老付便宣布了期末考将在下周二进行，而且这次期末考是九校联考。
九校联考是一中传统的第一次大联考。所谓的九校联考，便是由附近的几个市里一共九个重点学校共同出题的一次联合考试。
高二即将结束，意味着高中的所有新课课程已经完结，高三一年是需要进行三轮课程复习的，这基本上是大多数重点高中的课程安排。所以，每年高二结束时便有了九校联考。这是一中的学生们第一次模拟高考试题的大联考。
因此，对于这次的联考，无论是学生，还是老师，都是无比的重视的。是骡子还是马，总得拉出来遛一遛才知道。学生学得好或者不好，考试也许不是唯一的检验途径，却是最简单直接并且公平的方式，也是最令人信服的方式。
所以，考前的这一周，江寒过得无比充实，他需要复习整个高中的所有课程，毕竟新课程才刚刚结束，而在这之前根本没有时间去复习旧课程。
当然，不只是江寒如此，整个理十三班乃至整个高二学生都是如此，自然也包括了学神沈清霜。即使是学神，也需要回顾高一所学的内容，也需要进行各种复习。学神也是人，不是机器，不可能储存着所有的知识点。况且“温故而知新”，只要你去看，总会发现新的东西或者是你遗漏的知识点。
故而学神在这一周亦如凡人般投入到了语数英和理化生六大科的无尽海洋中。
努力学习的日子总是过得太快，这一周转眼即逝，而这仅仅一周的时间又怎么可能让学生们复习好整个高中的内容呢？只是，不管你复习到了何种程度，联考还是来了。
第一科，语文。从小学一年级开始，每次考试，只要是全科目的考试，语文总是第一科考的。当然，这也是绝大部分学生所希望的，因为除了极少数的一部分学生，大部分人都是无法估算自己的语文成绩的。
阅读理解以及作文的存在，使得很大一部分人难以估算自己语文的成绩，然而对于第一科的考试成绩，在还没结束所有的考试前，不知道远比知道要好得多。反正对于大部分人来说，语文试卷总是写得满满的，就算是增加自己的信心了。无论是学神还是学霸，亦或只是个学渣，只要你不是放弃了考试，你的语文试卷总不会留有空白的题目。
第二科，数学。如同闪电后总会伴随着惊雷一般，考完语文后，跟随而来的从来都是数学。从上学开始，老师们便告诉我们，数学是拉开分距的最重要学科，没有之一，那时候还只有语数英三大科。
数学，是考验智商的一门学科，也就粗暴地把人分成了聪明的和不聪明的。从此，也就有了学神和学渣之说。否则，为什么从小学开始就有了各种各样的奥数班以及奥数考试？怎么就不来一个奥文班和奥文考试？
每次考完数学后，从来都是有人欢喜有人忧的，因为你考得好或者不好，你最后的几道大题答出了多少，这些自你考完的那一刻你的心里就完完全全地明白了，不像语文那样有那么多的不确定性，还可以小小的抱有一丝美好的幻想。这就是数学的可怕之处，它从来都是直白的，不给你任何一点幻想。是好是坏，一目了然，绝不给你无谓的的希望。它是绝情的，也是真诚的。
第三科，理综。两个半小时的时间，物理、化学和生物三大科的考试，一共三百分，这是一个“庞然大物”。综合科的考试，需要不停地转换你的脑子，这是个累活。
对于理科生来说，理综可以说是决定命运的科目。三百分的理综，学神们可以考到280分甚至290分以上，学霸们也能考到270分以上，普通人也许就在230分左右了，学渣们可能连180分都考不到，也就是及格的分数都没有。这种分距看起来是可怕的，却又是现实的。
而理综对于江寒的意义就更大了，他的语文成绩算是中上，数学很好，英语虽有进步但也只能属于普通的层次，所以理综必须成为他制胜的法宝。如果他的理综不能跟别人拉开分距，那么他也就无法脱颖而出。
最后一科，英语。英语对于江寒来说，是一门诡异的科目，在他看来，你考得好不代表你能说得好，你说得好也不代表你能考得好，一个英语能考140分的人并不代表你就可以和一个说英语的外国人无障碍交谈。
不过，不管江寒如何看待英语这一科，至少在学神沈清霜的辅导下，他的英语成绩也有了一点起色，不再是万年不变的一百零几分。
于是，在考试结束的那一刻，江寒便飞速地回到了理十三班教室，等待着沈清霜的到来，和她对英语答案。
为了不辜负学神的辛辛教导，江寒怎么也得把自己的英语成绩提高那么一点点，否则就太对不起学神了，更有损学神的威名。
“先对阅读理解。”江寒左手拿着自己的试卷，右手拿着沈清霜的试卷，开始了对答案，“BCBAD、AC...”
考完试后相互对答案这种事是大部分学生喜欢做的，好像这是一种考试结束的仪式，没有了对答案，这次考试都感觉不完整了。当然，江寒也不例外。
不过，关于对答案这件事，沈清霜是没什么兴趣的，倒不是因为她是学神的原因，而是她觉得都考完试了，结果已经注定，现在对答案并没有什么意义，而没有意义的事沈清霜不想去做。因为有时候有意义的事她都懒得去做，那没意义的事她更加不会去做了。
“学神，糟了，每篇阅读理解我们的答案都有一个不一样的。”江寒“死气沉沉”地说道。
“哦，那应该是你的错了。”沈清霜漫不经心地说着。
“……”江寒突然有种想敲一下学神脑门的冲动，只是他不敢，“要不要这么打击我啊，好歹你也是我的英语老师吧。”
“所以说，知徒莫若师。”
“……”什么鬼？我只听说过知子莫若父，“可是我错，作为老师的你脸上也是没面子的。”
“难道为师自己做错了就有面子了？所以，还是徒儿你错的好。”
“……”
“对什么答案，那么无聊。”沈清霜看着江寒那哭丧着的脸，突然笑道，“难道我们现在不应该感到高兴吗？还在看什么试卷？”
“高兴个啥？”江寒不明所以。
“白痴。”沈清霜无语地拍了一下江寒的大脑袋，“你是不是考试考傻了？放假啦。我们都考完试了，可以放暑假了。”
“对哦，放暑假了。”