第121章 班主任太难了
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“小北,你真的要教导我们精神力修炼方法吗?”
班主任的话语中不知觉的隐含颤抖,眼睛放光。
如果苏小北真的有这么大方,那他们之前干嘛要那么辛辛苦苦的和三班抢计划书啊!
那就真的是完全没有必要了!
毕竟他们抢夺计划书的前提,是他们一班整体实力不如三班,想要胜利,只能靠苏小北进行车轮战。
可是现在,苏小北如果真的教导他们精神力修炼方法,那么,他们的整体实力必然大涨,到时候,即使三班的计划书通过又如何?
就算计划书通过,可是一班的实力,全部提高到三班的整体实力之上,到时候即使进行车轮战,他们也完全不畏惧三班!
不是班主任夸口,而是精神力修炼方法真的就有这个魅力!
要知道,精神力的修炼,也一般的武者修炼可不一样,精神力的修炼方法无比宝贵,普通人根本没本事接触到。
这也是许多高级别强者,实际实力却还非常薄弱的根本原因,也是许多低级别武者能够越阶作战的基础。
而班主任就不幸是这些高级别武者真的一个。
他年纪已经快四十了,凭借自己的努力,已经是真元武者,可是他的真实实力,却十分底下……
不说别的,就说那个动不动就哭的小胖老师,和他一样是真元级别,两个人武者等级差不多,但是小胖老师一个能打他十个……
也因此,班主任一直看不惯小胖老师,平时对班级里面的事情也不太在意,混一天是一天,为什么?
因为他已经对这个世界心灰意冷,感觉再努力也不过如此,又不可能奖励他精神力修炼方法,他何必这么努力呢?
他的生活,就如同一潭死水……
而那些精神力修炼方法为何如此宝贵?班主任也知道一二,就是因为那些全部被大家族,大学院掌握在手中,根本不对普通人出售。
那是那些高等级人物掌控世界的方法,就如同一个世纪以前的垄断财团,用奶嘴安抚着没有实力没有家族照拂的普通人,让他们一辈子浑浑噩噩。
因此,班主任甚至一度有些厌世。
这一次计划书事件就是如此,他们一班和三班抢夺,可是班主任却根本不想管这件事,他现在什么事都不想管。
因此,这件事本来应该是三班赢的。
可是却不知道为什么,小胖老师忽然横叉一脚,硬生生的让他们班赢了计划书。
这时候班主任心里就不禁在想,是不是苏小北也承诺教导给小胖老师精神力修炼方法呢。
班主任这样一阴谋论,忽然就感觉自己的想法极有道理,而且越想越对。
小胖老师虽然实力强大,但那是因为他多年的积累以及掌握一门特殊的元技,但据他所知,小胖老师也是没有什么好的精神力修炼方法的。
他们一起抱怨的时候,小胖老师甚至比他还要愁苦,天天做梦都想要好的精神力修炼方法。
而现在那家伙居然偷偷有渠道拿到,竟然还不跟他说!
班主任这时已经忘记了,他多次妒恨小胖老师,跟他作对的事情了。
这时他不禁心中暗骂:小胖老师那个小婊砸,居然偷偷贪图他们班学生的修炼方法,简直不要脸!
我们班的精神力修炼方法,那应该是我的嘛,跟你小胖有什么关系?
一想到这些,班主任脸上的笑容就越发真诚,面对苏小北的时候,脸上简直要笑出一朵花。
“小北,是真的吗?”
还没等苏小北回答,他又急切地在问了一遍。
“啊,是真的啊,我骗你们干嘛?”苏小北摸摸脑袋,发现班主任的眼神有些奇怪,是不是热切过头了?
而班主任看到苏小北的目光,也发现了自己的异常,连忙收敛神色,正色说道:“那么好,我就代表一班全体同学感谢小北你的付出,那你什么时候教导给我们?”
苏小北浑然不知精神力修炼方法的重要性,见班主任这样问,他便说,等下午上完课吧,总不能打扰大家上课。
班主任听到他的话,简直急得抓耳挠腮,还等什么上课啊!跟着你学一个小时,比上十年课都有用!苏小北你到底懂不懂啊!
于是他就非常和蔼可亲地说道:“不用等下课了,我看现在就可以,现在是李老师的课,我这就跟他说,这节课不用上了。”
苏小北确实不懂,他顿时吓了一跳,连忙摆手:“不不不,怎么可以占据李老师的课啊!”
班主任努力耐心地和蔼地说:“没关系的,李老师不会有意见的。”
苏小北还是惊恐摇头:“不不不,这不行,真的不行!”
班主任:“我说行就行,真的行的……”
班主任真是急死了,各种劝说苏小北,可是苏小北就是油盐不进,班主任也是没办法,只能搬出躺枪的同学:“其实同学们也不想上李老师的课,对不对?”
同学们和苏小北一样,也是初入武学世界,哪里知道精神力修炼方法有这么重要?
他们甚至连精神力这三个字都没这么听说,毕竟学校也是有默认的规矩,既然学生们注定无法学习,那么还是不要多说让他们伤心了。
至于那些少数的贵族孩子,他们自然有家族教导精神力,和他们这些普通人孩子是一个天上一个地下,根本不需要学校操心。
再说了,学校要是真的想教导那些特殊孩子,人家孩子还嫌弃他们的精神力修炼方法太差呢!
而且那些孩子都有自己的私人学校,也不会闲着没事混到他们学校来。
也因此,这些孩子一听说班主任居然不让他们上李老师的课,就是为了那个什劳子的精神力修炼方法,大家心里都不太乐意。
“不,老师,我喜欢上李老师的课,你让我们好好听课好不好?”
马上,就有一个学生不高兴的喊了出来。
班主任这是怎么回事啊?居然强行规定他们上什么课,不上什么课,这些课程不是学校早就已经安排好了的吗?
“小北,你真的要教导我们精神力修炼方法吗?”
班主任的话语中不知觉的隐含颤抖,眼睛放光。
如果苏小北真的有这么大方,那他们之前干嘛要那么辛辛苦苦的和三班抢计划书啊!
那就真的是完全没有必要了!
毕竟他们抢夺计划书的前提,是他们一班整体实力不如三班,想要胜利,只能靠苏小北进行车轮战。
可是现在,苏小北如果真的教导他们精神力修炼方法,那么,他们的整体实力必然大涨,到时候,即使三班的计划书通过又如何?
就算计划书通过,可是一班的实力,全部提高到三班的整体实力之上,到时候即使进行车轮战,他们也完全不畏惧三班!
不是班主任夸口,而是精神力修炼方法真的就有这个魅力!
要知道,精神力的修炼,也一般的武者修炼可不一样,精神力的修炼方法无比宝贵,普通人根本没本事接触到。
这也是许多高级别强者,实际实力却还非常薄弱的根本原因,也是许多低级别武者能够越阶作战的基础。
而班主任就不幸是这些高级别武者真的一个。
他年纪已经快四十了,凭借自己的努力,已经是真元武者,可是他的真实实力,却十分底下……
不说别的,就说那个动不动就哭的小胖老师,和他一样是真元级别,两个人武者等级差不多,但是小胖老师一个能打他十个……
也因此,班主任一直看不惯小胖老师,平时对班级里面的事情也不太在意,混一天是一天,为什么?
因为他已经对这个世界心灰意冷,感觉再努力也不过如此,又不可能奖励他精神力修炼方法,他何必这么努力呢?
他的生活,就如同一潭死水……
而那些精神力修炼方法为何如此宝贵?班主任也知道一二,就是因为那些全部被大家族,大学院掌握在手中,根本不对普通人出售。
那是那些高等级人物掌控世界的方法,就如同一个世纪以前的垄断财团,用奶嘴安抚着没有实力没有家族照拂的普通人,让他们一辈子浑浑噩噩。
因此,班主任甚至一度有些厌世。
这一次计划书事件就是如此,他们一班和三班抢夺,可是班主任却根本不想管这件事,他现在什么事都不想管。
因此,这件事本来应该是三班赢的。
可是却不知道为什么,小胖老师忽然横叉一脚,硬生生的让他们班赢了计划书。
这时候班主任心里就不禁在想,是不是苏小北也承诺教导给小胖老师精神力修炼方法呢。
班主任这样一阴谋论,忽然就感觉自己的想法极有道理,而且越想越对。
小胖老师虽然实力强大,但那是因为他多年的积累以及掌握一门特殊的元技,但据他所知,小胖老师也是没有什么好的精神力修炼方法的。
他们一起抱怨的时候,小胖老师甚至比他还要愁苦,天天做梦都想要好的精神力修炼方法。
而现在那家伙居然偷偷有渠道拿到,竟然还不跟他说!
班主任这时已经忘记了,他多次妒恨小胖老师,跟他作对的事情了。
这时他不禁心中暗骂:小胖老师那个小婊砸,居然偷偷贪图他们班学生的修炼方法,简直不要脸!
我们班的精神力修炼方法,那应该是我的嘛,跟你小胖有什么关系?
一想到这些,班主任脸上的笑容就越发真诚,面对苏小北的时候,脸上简直要笑出一朵花。
“小北,是真的吗?”
还没等苏小北回答,他又急切地在问了一遍。
“啊,是真的啊,我骗你们干嘛?”苏小北摸摸脑袋,发现班主任的眼神有些奇怪,是不是热切过头了?
而班主任看到苏小北的目光,也发现了自己的异常,连忙收敛神色,正色说道:“那么好,我就代表一班全体同学感谢小北你的付出,那你什么时候教导给我们?”
苏小北浑然不知精神力修炼方法的重要性,见班主任这样问,他便说,等下午上完课吧,总不能打扰大家上课。
班主任听到他的话,简直急得抓耳挠腮,还等什么上课啊!跟着你学一个小时,比上十年课都有用!苏小北你到底懂不懂啊!
于是他就非常和蔼可亲地说道:“不用等下课了,我看现在就可以,现在是李老师的课,我这就跟他说,这节课不用上了。”
苏小北确实不懂,他顿时吓了一跳,连忙摆手:“不不不,怎么可以占据李老师的课啊!”
班主任努力耐心地和蔼地说:“没关系的,李老师不会有意见的。”
苏小北还是惊恐摇头:“不不不,这不行,真的不行!”
班主任:“我说行就行,真的行的……”
班主任真是急死了,各种劝说苏小北,可是苏小北就是油盐不进,班主任也是没办法,只能搬出躺枪的同学:“其实同学们也不想上李老师的课,对不对?”
同学们和苏小北一样,也是初入武学世界,哪里知道精神力修炼方法有这么重要?
他们甚至连精神力这三个字都没这么听说,毕竟学校也是有默认的规矩,既然学生们注定无法学习,那么还是不要多说让他们伤心了。
至于那些少数的贵族孩子,他们自然有家族教导精神力,和他们这些普通人孩子是一个天上一个地下,根本不需要学校操心。
再说了,学校要是真的想教导那些特殊孩子,人家孩子还嫌弃他们的精神力修炼方法太差呢!
而且那些孩子都有自己的私人学校,也不会闲着没事混到他们学校来。
也因此,这些孩子一听说班主任居然不让他们上李老师的课,就是为了那个什劳子的精神力修炼方法,大家心里都不太乐意。
“不,老师,我喜欢上李老师的课,你让我们好好听课好不好?”
马上,就有一个学生不高兴的喊了出来。
班主任这是怎么回事啊?居然强行规定他们上什么课,不上什么课,这些课程不是学校早就已经安排好了的吗?