第216章 篡改记忆
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赵耀说：“如果真的有这样的事件，那是一定要做心理干预的。
你让家长带着孩子来我这里。
我跟我们心理师们开个会，全体出动研究怎么帮助孩子们。”
题安说：“感谢赵耀同志，为祖国花朵做出的贡献。”
几天以后，题安接到了赵耀的电话。
赵耀在电话那头说：“这个案子不太对劲。
我在给孩子们心理治疗过程中。
发现孩子们的记忆，好像被人给篡改过，然后植入了新记忆。
生活老师何棋，似乎真的被冤枉了。”
题安诧异，“记忆还能被篡改？被植入？
人脑又不是电脑。”
赵耀说：“正因为人脑不是电脑，所以人会深信不疑自己脑中的记忆。
懂心理学的人，可以轻易将不属于机体的记忆植入进去。
何棋应该是被别有用心的人给陷害了。
可是我现在没有证据。
何棋认罪了吗？”
题安说：“他又上诉了。
他不服判决结果。”
赵耀说：“你最好来一下心理咨询中心。
我给你详细说一下，我是怎么在治疗过程中发现不对劲的。”
题安来到心理咨询中心，赵耀正在整理每个孩子的治疗记录。
题安坐下来，“我接到你的电话都震惊了。
我好久没看过科幻片了。
你的话像天外来客的外星语一样，惊得我目瞪口呆。
十几个人的记忆，怎么会被同时篡改呢？
况且怎么会植入的一模一样。
要知道十几个受害人的笔录中，提到的嫌疑人外貌，作案时间，作案地点都是一模一样的。”
赵耀说：“就是‘一模一样’才引起了我的注意。
受害人无一不是智力有点低下的孩子。
他们的描述可能大概相同，但不可能细节相同。
所有细节相同，只有一个可能，孩子们被植入的记忆是一个模板。”
题安说：“我还是觉得匪夷所思。”
赵耀说：“我给你讲四个关于心理暗示的心理学实验。
第一个实验叫做帽子实验。
受试对象是一组儿童。
实验时，由一个人对所有孩子讲话，讲完离去。
然后主持人问大家：“刚才讲话的人，讲话的时候哪只手里拿着帽子呢？”
在受试的27名儿童中，有24名回答是左手或右手。
其实，刚才那个讲话的人手里，根本没有拿帽子。
第二个实验叫做气味实验。
实验对象小组是由一百名男子和一百名女士组成的。
实验开始时，主持人首先让每个人闻酒精、薄荷和鹿蹄草的气味。
然后主持人拿出十瓶纯净水，当然这十瓶纯净水没有任何味道。
但主持人谎称有三瓶有气味。
分别是酒精，薄荷和鹿蹄草的味道。
主持人让所有受试者找出这三瓶有气味的液体。
实验结果令大家大跌眼镜。
有48名女士和37名男士说他们嗅出来了气味。
只有6人表示没有嗅出任何气味。
第三个实验是车祸实验。
认知心理学家伊丽莎白做过一个著名的实验。
实验开始伊丽莎白让受试者看了同一个车祸视频。
随后受试者被问道，‘你认为这两辆车彼此碰撞的时候，车速有多快？’
不同的受试者，伊丽莎白用了不用的词。
将碰撞替换成撞击，撞毁。
结果受试者估算的数值，受提问措辞的影响很大。
之后伊丽莎白问受试者，在车祸视频中，是否看到了破碎的窗玻璃。
结果是，被伊丽莎白以‘撞毁’这个词提问的受试者中，有将近三分之一的人声称看到了车祸中碎掉的玻璃。
其实，视频中根本没有什么碎的车窗玻璃。
第四个实验，商场走失实验。
受试者被告知，自己曾在五岁时的某一天，在商场走失。
很多受试者随后想起了找妈妈的过程，以及找到妈妈之后的对话。
有的甚至绘声绘色地描述了当时的细节和心理活动。
当受试者被告知，他们的记忆是被有意暗示所产生的。
他们瞠目结舌，因为他们的记忆中，的确有这样的事情。
这四个实验充分说明了，连提问措辞都能影响了受试者的记忆。
更别说是有意识的暗示和植入了。
人的记忆是不可靠的。
我引导孩子们说出当时的情况，发现有一个共同点。
他们是视觉感受是一模一样的。
人的眼睛就是照相机。
犯罪嫌疑人作案，即使是同样的天气，同样的时间，但光线是不可能相同的。
这一秒和下一秒的光线都有差别。
何况十几个受害人，是先后被猥亵的。
他们的视觉感受，怎么可能是一模一样的？
还有，在描述犯罪嫌疑人的时候。
他们的视觉角度一样高。
受害人身高差别很大，他们眼中的受害人，怎么可能是一个形象？
最有可能的情况，有人用一个记忆模板侵入了孩子们的记忆。
你可以问一下你们的侧写师沈杰的意见。
侧写师他们画画，对光线，角度是很敏感的。”
题安说：“可是，什么样的人会这么做呢？
他要达到什么目的呢？”
赵耀说：“轻则让残疾人培训学校关门，重则引起社会恐慌。”
题安说：“能够同时接触这么多受害人，这个人一定是学校内部的人。”
赵耀说：“我怀疑这人将猥亵视频给这些受害人看。
然后将犯罪嫌疑人暗示成何棋。”
题安说：“视频？可是怎么能证明这视频是被动过手脚的？”
赵耀说：“就像找一张照片被ps的痕迹，再多的痕迹分析，也比不上将原图奉上。”
题安有点发愁，“该怎么找原本的视频和被动过手脚的视频？”
赵耀沉默了几分钟，“特殊案件特殊对待，我认识一个电脑高手。
让他进学校每个人的手机或平板里看看。”
题安皱眉，“这不就是黑客吗？
这是违法的。不行不行，我再想想别的办法。”
赵耀说：“好吧，你先调查，不行了我再去找那高手。”
题安笑，“你怎么什么人都认识？”
赵耀也笑了，“黑白道，提我好使。”
赵耀说：“如果真的有这样的事件，那是一定要做心理干预的。
你让家长带着孩子来我这里。
我跟我们心理师们开个会，全体出动研究怎么帮助孩子们。”
题安说：“感谢赵耀同志，为祖国花朵做出的贡献。”
几天以后，题安接到了赵耀的电话。
赵耀在电话那头说：“这个案子不太对劲。
我在给孩子们心理治疗过程中。
发现孩子们的记忆，好像被人给篡改过，然后植入了新记忆。
生活老师何棋，似乎真的被冤枉了。”
题安诧异，“记忆还能被篡改？被植入？
人脑又不是电脑。”
赵耀说：“正因为人脑不是电脑，所以人会深信不疑自己脑中的记忆。
懂心理学的人，可以轻易将不属于机体的记忆植入进去。
何棋应该是被别有用心的人给陷害了。
可是我现在没有证据。
何棋认罪了吗？”
题安说：“他又上诉了。
他不服判决结果。”
赵耀说：“你最好来一下心理咨询中心。
我给你详细说一下，我是怎么在治疗过程中发现不对劲的。”
题安来到心理咨询中心，赵耀正在整理每个孩子的治疗记录。
题安坐下来，“我接到你的电话都震惊了。
我好久没看过科幻片了。
你的话像天外来客的外星语一样，惊得我目瞪口呆。
十几个人的记忆，怎么会被同时篡改呢？
况且怎么会植入的一模一样。
要知道十几个受害人的笔录中，提到的嫌疑人外貌，作案时间，作案地点都是一模一样的。”
赵耀说：“就是‘一模一样’才引起了我的注意。
受害人无一不是智力有点低下的孩子。
他们的描述可能大概相同，但不可能细节相同。
所有细节相同，只有一个可能，孩子们被植入的记忆是一个模板。”
题安说：“我还是觉得匪夷所思。”
赵耀说：“我给你讲四个关于心理暗示的心理学实验。
第一个实验叫做帽子实验。
受试对象是一组儿童。
实验时，由一个人对所有孩子讲话，讲完离去。
然后主持人问大家：“刚才讲话的人，讲话的时候哪只手里拿着帽子呢？”
在受试的27名儿童中，有24名回答是左手或右手。
其实，刚才那个讲话的人手里，根本没有拿帽子。
第二个实验叫做气味实验。
实验对象小组是由一百名男子和一百名女士组成的。
实验开始时，主持人首先让每个人闻酒精、薄荷和鹿蹄草的气味。
然后主持人拿出十瓶纯净水，当然这十瓶纯净水没有任何味道。
但主持人谎称有三瓶有气味。
分别是酒精，薄荷和鹿蹄草的味道。
主持人让所有受试者找出这三瓶有气味的液体。
实验结果令大家大跌眼镜。
有48名女士和37名男士说他们嗅出来了气味。
只有6人表示没有嗅出任何气味。
第三个实验是车祸实验。
认知心理学家伊丽莎白做过一个著名的实验。
实验开始伊丽莎白让受试者看了同一个车祸视频。
随后受试者被问道，‘你认为这两辆车彼此碰撞的时候，车速有多快？’
不同的受试者，伊丽莎白用了不用的词。
将碰撞替换成撞击，撞毁。
结果受试者估算的数值，受提问措辞的影响很大。
之后伊丽莎白问受试者，在车祸视频中，是否看到了破碎的窗玻璃。
结果是，被伊丽莎白以‘撞毁’这个词提问的受试者中，有将近三分之一的人声称看到了车祸中碎掉的玻璃。
其实，视频中根本没有什么碎的车窗玻璃。
第四个实验，商场走失实验。
受试者被告知，自己曾在五岁时的某一天，在商场走失。
很多受试者随后想起了找妈妈的过程，以及找到妈妈之后的对话。
有的甚至绘声绘色地描述了当时的细节和心理活动。
当受试者被告知，他们的记忆是被有意暗示所产生的。
他们瞠目结舌，因为他们的记忆中，的确有这样的事情。
这四个实验充分说明了，连提问措辞都能影响了受试者的记忆。
更别说是有意识的暗示和植入了。
人的记忆是不可靠的。
我引导孩子们说出当时的情况，发现有一个共同点。
他们是视觉感受是一模一样的。
人的眼睛就是照相机。
犯罪嫌疑人作案，即使是同样的天气，同样的时间，但光线是不可能相同的。
这一秒和下一秒的光线都有差别。
何况十几个受害人，是先后被猥亵的。
他们的视觉感受，怎么可能是一模一样的？
还有，在描述犯罪嫌疑人的时候。
他们的视觉角度一样高。
受害人身高差别很大，他们眼中的受害人，怎么可能是一个形象？
最有可能的情况，有人用一个记忆模板侵入了孩子们的记忆。
你可以问一下你们的侧写师沈杰的意见。
侧写师他们画画，对光线，角度是很敏感的。”
题安说：“可是，什么样的人会这么做呢？
他要达到什么目的呢？”
赵耀说：“轻则让残疾人培训学校关门，重则引起社会恐慌。”
题安说：“能够同时接触这么多受害人，这个人一定是学校内部的人。”
赵耀说：“我怀疑这人将猥亵视频给这些受害人看。
然后将犯罪嫌疑人暗示成何棋。”
题安说：“视频？可是怎么能证明这视频是被动过手脚的？”
赵耀说：“就像找一张照片被ps的痕迹，再多的痕迹分析，也比不上将原图奉上。”
题安有点发愁，“该怎么找原本的视频和被动过手脚的视频？”
赵耀沉默了几分钟，“特殊案件特殊对待，我认识一个电脑高手。
让他进学校每个人的手机或平板里看看。”
题安皱眉，“这不就是黑客吗？
这是违法的。不行不行，我再想想别的办法。”
赵耀说：“好吧，你先调查，不行了我再去找那高手。”
题安笑，“你怎么什么人都认识？”
赵耀也笑了，“黑白道，提我好使。”