第八章 被迫北上
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我没用她们仨费劲的绑我，连老林都跟她们站在一起，再加上母亲的眼泪，我别无选择。
老林找医院的朋友给我弄了张假条，上面写着大脚趾粉碎性骨折，老林说，如果一俩月我不能换个人回来，那就让大脚趾再碎一回，这样，我的假期可以很长……
我纳闷的问老林，大脚趾粉碎性骨折是怎么发生的呢？老林说是搬了石头砸了自己的脚。
因为老林开假条耽误了一天，在我三十岁生日的前一天，被迫停薪留职，被迫被三个兴高采烈的女人带上了北上的动车。
……
窗外的景物倒退的很快，因为起的早，坐在我身旁的王蕊很快就睡着了，而且睡的很实在，张着嘴，仰着头，鼾声厚重。我不自觉的笑了，想起大一下半学期，我们仨被王蕊的呼噜声折磨的没了人样，而王蕊却死都不承认，说我们诽谤，于是，某日的深夜，当王蕊的呼噜声又起，我们仨用手机的录音功能，录下那带着五线谱的呼噜声。
转天，当我们放给她听，王蕊大怒，坚决不承认这声音是她，说我们栽赃，于是当晚，我们仨准备录视频，一切准备停当，黑灯瞎火中，三个鬼祟的人影借着月光围在王蕊窗前，准备不计流量开录，突然，王蕊低吼一声腾的坐了起来，我们仨吓得嗷嗷大叫，慌乱中，手机也扔了，三个人纷纷跌坐在了地上，王蕊坐在床上哈哈哈哈大笑，我们仨回过味来，一起冲上去又是掐又是拧……从那以后，我们寝室有个极不公平的铁律，无论王蕊有多困，必须等我们仨睡着了她才能睡。
想起这些我笑了，其实回忆也没那么可怕不是吗？
我的座位靠着车窗，我一直盯着车窗外，看着车窗外田野间散落的民居，想象着劳作一天的人，带着泥土和汗水从田中走向炊烟袅袅的家，那种心情应该是……满足吧！祖辈们几千年过着农耕为主的生活，刻在我们基因里的应该就是这种追求，安逸便应该满足！可如今，像是不止我基因突变，人们更喜欢挑战与冒险，安逸被视为一种无能！
我想起老林在火车站跟我说的话。
“万事都有两面性，先不要轮好与坏，更不要想对与错，一切在遵纪守法的前提下，都是可以想办法理解的，你是这样，他……亦是！你封住自己，若能就此封死，当过去都是云烟，风一吹，散的找不到痕迹，我可以接受，可你封不住！既然此计不成，何不换个方法？人生唯生死是为真痛，其他的都是……经历而已！怕什么？为何怕？走了一条泥泞的路，弄脏了鞋，你是换鞋还是换路？孩子，你这次思考的时间太长了！”
老林在我成长的过程中给足了我独立思考的空间，他永远点到为止，他希望我自己感悟，然后明白，最终理解。
老林像是老天爷量身为我定做的父亲，他的教育方法对我而言，别看过程，结果还是不错的，比如能考上京城的大学，我让周围所有人都惊讶了，也包括我自己。
我上小学时成绩还算中等，因为老林为了消磨我的精力，避免我到处惹祸，在我一年级下半学期给我报了班，不是学习语数外，而是武术！我由衷的热爱这项运动，所以我很欢喜，老林同样很欢喜，因为他从此多了一项可以要挟我的事，只要临近考试，老林都会报个名次或者分数的底线，如果我达不到，就威胁不再让我学习武术了，所以我能基本上完成任务，而到了初二，因为学习压力越来越重，在没有经过我同意的前提下，老林第一次在我的事情上擅自做主停了我的习武之路，我曾奋力抗争，均被无情打压，所以我回敬给老林的是初中毕业后，我的分数刚刚够上镇里普通高中的，这就意味着我基本上失了上大学的权利，而我居然还暗自高兴，看着老林愁眉不展，以为报复成功。
直到高三，我终于开窍了，要说这也要感谢我的班主任，传统教育中，老师向来喜欢学习成绩好的，也愿意为成绩好的学生多费些精力，孔子三千学生，带去周游列国的也只有七十二人，这种教学思路延续了几千年，直到今日！
在老师眼中，学生是分类的，我自然是归到被老师放弃那一类的，而被放弃的学生中又被分成两类，一类任由其自生自灭，一类因为有些调皮，不断被老师警告，‘你自己愿意浪费时间，我不管，别影响其他同学学习！’我属于后者，因此老林时不时的就会接到班主任责问的电话，偶尔也会被请到办公室里来，班主任会当着其他老师的面，对老林一通训斥！说的好像我有改写别人命运的神力一样。
也许是当时我看见班主任训斥老林时，老林低头不言不语的样子，激起了我心底的孝心，那一次我拍着桌子跟班主任抛出豪言壮语，誓要做本校第一个考上首都大学的学生。
当然，后悔仅仅在豪言壮语发表后三秒就跑来了，那个时候的我一向秉承：祸可以乱闯，话不能乱进的原则，坚信重信守诺才是真的汉子！
怎么办？好在有老林给我做后盾，不知道他托了什么关系花了多少钱，总之，我开始有各大城市近两年的高考模拟试卷，刷题！我开始没日没夜的投身于试题当中，每当我坚持不住的时候，便想一想靖哥哥，无忌，乔大哥，令狐兄……想要在江湖中占有一席之地，哪个容易？
好在凭借我扎实的死记硬背的功夫，外加一些小聪明，以及印在我脑海里抹不掉的班主任轻蔑的眼神，还有老林始终温和的态度，我最终修成正果。
……
我没用她们仨费劲的绑我，连老林都跟她们站在一起，再加上母亲的眼泪，我别无选择。
老林找医院的朋友给我弄了张假条，上面写着大脚趾粉碎性骨折，老林说，如果一俩月我不能换个人回来，那就让大脚趾再碎一回，这样，我的假期可以很长……
我纳闷的问老林，大脚趾粉碎性骨折是怎么发生的呢？老林说是搬了石头砸了自己的脚。
因为老林开假条耽误了一天，在我三十岁生日的前一天，被迫停薪留职，被迫被三个兴高采烈的女人带上了北上的动车。
……
窗外的景物倒退的很快，因为起的早，坐在我身旁的王蕊很快就睡着了，而且睡的很实在，张着嘴，仰着头，鼾声厚重。我不自觉的笑了，想起大一下半学期，我们仨被王蕊的呼噜声折磨的没了人样，而王蕊却死都不承认，说我们诽谤，于是，某日的深夜，当王蕊的呼噜声又起，我们仨用手机的录音功能，录下那带着五线谱的呼噜声。
转天，当我们放给她听，王蕊大怒，坚决不承认这声音是她，说我们栽赃，于是当晚，我们仨准备录视频，一切准备停当，黑灯瞎火中，三个鬼祟的人影借着月光围在王蕊窗前，准备不计流量开录，突然，王蕊低吼一声腾的坐了起来，我们仨吓得嗷嗷大叫，慌乱中，手机也扔了，三个人纷纷跌坐在了地上，王蕊坐在床上哈哈哈哈大笑，我们仨回过味来，一起冲上去又是掐又是拧……从那以后，我们寝室有个极不公平的铁律，无论王蕊有多困，必须等我们仨睡着了她才能睡。
想起这些我笑了，其实回忆也没那么可怕不是吗？
我的座位靠着车窗，我一直盯着车窗外，看着车窗外田野间散落的民居，想象着劳作一天的人，带着泥土和汗水从田中走向炊烟袅袅的家，那种心情应该是……满足吧！祖辈们几千年过着农耕为主的生活，刻在我们基因里的应该就是这种追求，安逸便应该满足！可如今，像是不止我基因突变，人们更喜欢挑战与冒险，安逸被视为一种无能！
我想起老林在火车站跟我说的话。
“万事都有两面性，先不要轮好与坏，更不要想对与错，一切在遵纪守法的前提下，都是可以想办法理解的，你是这样，他……亦是！你封住自己，若能就此封死，当过去都是云烟，风一吹，散的找不到痕迹，我可以接受，可你封不住！既然此计不成，何不换个方法？人生唯生死是为真痛，其他的都是……经历而已！怕什么？为何怕？走了一条泥泞的路，弄脏了鞋，你是换鞋还是换路？孩子，你这次思考的时间太长了！”
老林在我成长的过程中给足了我独立思考的空间，他永远点到为止，他希望我自己感悟，然后明白，最终理解。
老林像是老天爷量身为我定做的父亲，他的教育方法对我而言，别看过程，结果还是不错的，比如能考上京城的大学，我让周围所有人都惊讶了，也包括我自己。
我上小学时成绩还算中等，因为老林为了消磨我的精力，避免我到处惹祸，在我一年级下半学期给我报了班，不是学习语数外，而是武术！我由衷的热爱这项运动，所以我很欢喜，老林同样很欢喜，因为他从此多了一项可以要挟我的事，只要临近考试，老林都会报个名次或者分数的底线，如果我达不到，就威胁不再让我学习武术了，所以我能基本上完成任务，而到了初二，因为学习压力越来越重，在没有经过我同意的前提下，老林第一次在我的事情上擅自做主停了我的习武之路，我曾奋力抗争，均被无情打压，所以我回敬给老林的是初中毕业后，我的分数刚刚够上镇里普通高中的，这就意味着我基本上失了上大学的权利，而我居然还暗自高兴，看着老林愁眉不展，以为报复成功。
直到高三，我终于开窍了，要说这也要感谢我的班主任，传统教育中，老师向来喜欢学习成绩好的，也愿意为成绩好的学生多费些精力，孔子三千学生，带去周游列国的也只有七十二人，这种教学思路延续了几千年，直到今日！
在老师眼中，学生是分类的，我自然是归到被老师放弃那一类的，而被放弃的学生中又被分成两类，一类任由其自生自灭，一类因为有些调皮，不断被老师警告，‘你自己愿意浪费时间，我不管，别影响其他同学学习！’我属于后者，因此老林时不时的就会接到班主任责问的电话，偶尔也会被请到办公室里来，班主任会当着其他老师的面，对老林一通训斥！说的好像我有改写别人命运的神力一样。
也许是当时我看见班主任训斥老林时，老林低头不言不语的样子，激起了我心底的孝心，那一次我拍着桌子跟班主任抛出豪言壮语，誓要做本校第一个考上首都大学的学生。
当然，后悔仅仅在豪言壮语发表后三秒就跑来了，那个时候的我一向秉承：祸可以乱闯，话不能乱进的原则，坚信重信守诺才是真的汉子！
怎么办？好在有老林给我做后盾，不知道他托了什么关系花了多少钱，总之，我开始有各大城市近两年的高考模拟试卷，刷题！我开始没日没夜的投身于试题当中，每当我坚持不住的时候，便想一想靖哥哥，无忌，乔大哥，令狐兄……想要在江湖中占有一席之地，哪个容易？
好在凭借我扎实的死记硬背的功夫，外加一些小聪明，以及印在我脑海里抹不掉的班主任轻蔑的眼神，还有老林始终温和的态度，我最终修成正果。
……