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第八章 招生?

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    有梦想,它就会始终蠢蠢欲动,欲罢不能。

    紧接着的几天,苏依依和大家一起参加了一系列培训。在培训中苏依依学到了许多在书本上没有的东西,这也更加催生了苏依依赶紧走向工作岗位的愿望。

    最后一天培训,新老师过关课,苏依依讲了一节现代文《旅鼠之谜》,当然有很多不足的地方,老教师们悉心指导,她学到了很多好的方法。

    做一个好老师是不容易的,但没有一颗当好老师的心是万万不能的。苏依依有这颗心。

    每天培训完后,她都会在记事本上梳理学习内容,并写下思考和反思。

    确实,苏依依24岁,有一定理论基础,正需要现实的磨练。对她来说,教学实践就像一块磨刀石,可以让她更加具有锋芒。

    可是校长说了,他们这批人上岗还要等下学期呢。也就是九月一号才能进行教学工作,而现在才六月下旬。

    培训接近尾声,大家也相互比较熟了。除了吴静,苏依依还认识了好多新同事,大都是女老师,还有两个是自己的同乡呢。

    “吴静,你已经来了一个多月了,学校给你安排的什么工作啊?”苏依依有点好奇这一段时间吴静在忙什么。

    “忙招生啊,接待家长,登记信息,打电话,好多事呢!”吴静用一副幽怨的眼神回答道。

    苏依依不大理解招生是什么意思,在她的印象当中学校的学生不是就近不学吗?难道还怕没有学生来上课?

    “招生?”苏依依睁大眼睛,表示她的吃惊。

    “是啊,我们是私立学校,建校历史比较短,名气还不是很大,所以需要招生。如果是名校的话就不用啦,学生排着队抢着进来还来不及呢。”吴静赶紧解释。

    吴静继续说,“其实,招生很能看出一所学校的实力的,家长对学校的认可度,学生的报考倾向都能体现出来。总之,招生对一个学校也很重要啦,以后你就明白啦。”

    苏依依似懂非懂,她也没想那么多,觉得招生和自己没多大关系似的,毕竟自己是老师,管教学的呢。

    苏依依这样理解是有她的经验在里头的,因为她以前在培训机构兼职过,她知道培训学校里有专门的岗位就叫做教育咨询师,其实就是招生的专门人员。

    博雅国际学校建校不久,名气不如老牌民办学校那么大,招生主要依靠学校的宣传和口碑。如果一个学校的口碑好了,一传十十传百,家长和学生就像蜜蜂找花朵一样,踏破学校的大门。据传说一些名校的校长在招生季都是不敢在学校和打开手机的,因为会有许许多多的人会托他进入学校。

    但如果一个学校的口碑不好,那学校就很被动了。家长和学生在小升初之际会多方打听或进行实地考察,若是听说哪个学校有什么不好的事件或风气,就会对这所学校的印象大打折扣。

    这是很多民办学校的现状,有学生就发展如火如荼,没学生就一筹莫展。

    但也并非是完全一筹莫展,宣传是一个好的方法。

    其实近些年,有关部门也关注到了这种情况,教育资源分配不均,马太效应明显,好的更好,差的更差,好的良性循环,坏的恶性循环。

    有一位教育家说学校应该和医院一样,医院是最好的医院收治最难治的病人,而民办学校是最好的学校接收的都是最好的学生。好医院是名副其实的好医院,因为用医术解决疑难杂症,而好学校真的能成为名副其实的好学校吗?还是好学生去了才造就了好学校?

    有关部门其实已经在行动了。毕竟教育是关系家家户户的事情。只是目前效果还不显著。

    博雅国际学校开办几年来也取得了不少荣誉,在省内甚至都有一些名气,尤其冯校长更是业内的精英,是校长中的标杆。可以说他的影响力就代表了目前博雅国际学校的影响力。

    一所好学校要有一位好校长,一个好校长才会打造出一个好学校。

    苏依依问吴静说:“学校不会让我们新老师去招生吧?我们也不会啊。”

    “我觉得有可能哦,因为最近正是小学生择校期,最近来学校参观的也比较多呢。还是做好心理准备吧。”吴静抿了一下嘴唇,若有所思地说。

    这天中午,天气炎热,苏依依刚吃过饭从餐厅出来,正要回宿舍休息。

    这时候在电梯口附近停了一辆车,几个人正在往车上搬行李,有箱子,被褥和包裹,还有一些小零碎,比如衣架,鞋架,鞋子,花盆等。

    这像是有人在搬家。

    只见旁边站着一个身穿白裙子的女子,脸色沉沉的,眼神呆呆的,有点双目无神,目无表情,似乎不大高兴。她就站着看,没有帮忙拿东西。

    电梯到了,苏依依没有再多看就上楼了。