第226章 这一天的笑声，直到夕阳西下
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“老先生，老先生，您真的有才气吗？比我们牛先生还厉害吗？”
孩子们口中的牛先生，显然是旁边侍立的青年，在任何孩子的心目中，自己老师都是最厉害的。
娃娃们的天真询问，倒把姓牛的先生吓不轻，连连对孩子摆手道：“别瞎说，别瞎说，为师仅乃童生，何来才气之说。咱们书院院长杨先生才是大才，这位令人尊敬的老先生同样也是大才。孩子们，要恭敬，快点，给老先生行礼……”
孩子们撇撇嘴，但却乖乖听从先生的吩咐，二十多个小家伙站起来，恭恭敬敬给皇帝行了学子礼。
只不过，再次叽叽喳喳问了另一个问题。
“老先生，老先生，既然您有才气，您能解读这篇文章吗？我们先生说，这是院长的呕心沥血之作，足以传世，流芳百世……”
“但是，我们年龄太小了，只会背诵，却不明白文章的意思，所以，也不明白它为什么能流芳百世。”
“老先生，老先生，您能给我们讲讲吗？”
孩子们饱含期待的声音，虽然稚嫩却如一把刀锋，这柄刀锋对于别的人也许杀伤力不强，但是对于一生喜爱文学的徽宗绝对是利器。
老皇帝这辈子最渴盼的，并不是坐在龙椅上指点江山，反而，他最想做的就是待在学堂里，听孩子们读书，然后由他讲述学问。
这个渴盼，简直是梦想，然而由于皇帝的身份制约，让他几十年来始终不曾如愿。
现在，孩子们主动请他讲解……
这个要求直戳内心啊！
皇帝的老脸直接笑成了一朵花！
杨一笑站在一旁，目睹了学堂一幕，他不由暗暗给孩子们点赞，心说这些娃娃真是一群小舔狗。
二十多个天真蒙童的声音，绝对会让皇帝更加偏爱杨氏。
所谓杨氏，并不只是他自家的人，而是麾下所有的人，兵，产业，乃至地盘。
而孩子们的无心之言，绝对是一大助益，会增加皇帝对杨氏的偏爱，堪称是一份沉甸甸的砝码。
不得不点赞！
……
书院暂时没有名字！
教学的风格很另类！
低龄班的，只求背诵，大龄班的，则要外出，每每学到一篇文章，先生必须带着学子走出学堂，或是在山中游走，或是去沟渠观睹，又或者前往田间地头，在务农之中感悟学识。
对于这个外出游玩的规定，低龄班的娃娃们一直羡慕，然而由于他们年龄太小，尚且做不到领悟的程度，所以，先生从不带领外出。
但是今日，娃娃们终于满足了心愿。
在皇帝开怀畅笑声中，在杨一笑的悄然暗示之下，姓牛的青年大声宣布，今天的课业由老先生讲授，并且，外出游学。
孩子们大声欢呼。
外出游学，并不会走太远，由于娃娃们太小，所以就定在山中和杨家村附近。
当日中午，吃过午饭，在老皇帝兴致勃勃的催促下，书院这个小龄班的学子们走出大门。
第一程，先逛山中新城。
同时间，皇帝开始讲授学问。
他是文坛大家，一辈子痴爱文学，虽然只在课堂听了几遍孩子们背诵，但是他已经记住了三字经的内容。
他也无愧文坛大家的底蕴，初次接触便能深谙三字经的精髓，所以在教导之时，一开口就是学问。
“娃娃们，咱们先讲讲第一句，人之初，性本善，性相近，习相远……”
山中新城的大街上，皇帝慢悠悠的行走着，小孩们则是拥簇身旁，嘻嘻哈哈的围着他玩耍。
只见皇帝抬起手，指着街边一些摊位，声音和蔼道：“你们看看这些商贩，其中或有你们长辈，要么是父亲母亲，要么是爷爷奶奶，而他们这所有的人，再加上你们这些小孩子，以及老先生我，还有你们的牛先生，杨先生，我们这所有所有的人，都是三字经开篇所说的人。”
“人，从母亲怀中而孕，胎十月，乃降生。”
“生下来的时候，就是所谓的人之初，这个时候的小宝宝，心灵没有受到尘世一丝污浊，所以清灵透澈，不含任何杂念。”
“故称之，性本善。”
“但是孩子们啊，人是会长大的，从一个只知道啼哭的小宝宝，慢慢变成你们这样的小娃娃，再从你们这种小娃娃，变成街边摊位这些成年人、中年人、老年人。”
“在这个成长的过程中呀，唉，怎么说呢，人会受到各种各样影响，于是心思也就出现各种区分。”
“有的人，变坏了，有的人，贪婪了，有的人，胆小怕事，有的人，豪气干云。”
“老爷爷我刚才说过，人初生之时都是善，这叫做天性相近，但是在成长过程中形成各种秉性，这就是习相远……”
一篇三字经，杨一笑抄袭的，其实连他这个抄袭的始作俑者，都不能深入的明了三字经的深奥。
但是在老皇帝的悠然声音中，这启蒙经典却被深入浅出讲解，仿佛信手拈来，各种典故旁征博引。
小娃娃们仍旧围着他嬉闹，然而在嬉闹之中已经受了教导，很多孩子都已听懂，原来三字经的开篇说的是成长。
于是，有些小孩忍不住追问，叽叽喳喳的各种好奇，不断道：“下一句呢？下一句呢？老先生，您快点再讲讲吗？”
然而面对孩子们的催促，皇帝却老怀大慰的笑起来，摆手道：“老先生我呀，才气只占天下三斗，咱们后面跟随的那个小伙子，他的才气却占了整个天下七斗，所以，应该让他也讲讲……”
孩子们不由回头，看着躲在队伍后边的杨一笑。
与此同时，皇帝也看向杨一笑，故意瞪了一眼，假装不悦道：“臭小子，别偷懒，乖乖上前来，给娃娃们讲讲课。”
杨一笑不由胆战心惊。
他之所以躲在后面，并不是想要偷懒，而是害怕自己会露馅，讲解起来入不了皇帝的眼。
只可惜，终究被皇帝点了名！
没办法，只能硬着头皮硬上。
幸好，皇帝只让他讲解第二句……
“苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。”
当他念诵这一句后，小娃娃呼啦啦围上来，全都仰着小脑袋，好奇中带着期待。
杨一笑沉吟片刻，方才想到怎么讲，于是顺手揉了揉一个小家伙脑袋，俯下身子温声道：“这一句是说，人在成长过程中的学习很重要，如果从小没有接受好的教育，性格就会发生变迁，也许能保持良善，但是更大的可能是变坏……”
“这个坏，并不一定是变成坏人，它也能代指很多，比如，做事胆小，又比如，没本事挣钱养家，或者，只会怨天尤人，又或，行事鲁莽。”
“总之一切不好的行事风格，都可以称之为性乃迁，不是变成了坏人，而是因为没受到教育所以不具备各种能力。”
“打个比方，你们的父母，为什么会成为流民，逃荒来此种田求活，因为呀，他们从小没有学识，只能做农夫，做不了别的事。”
“所以说，幼童的教育很重要。”
他说着一停，紧跟着又道：“也正是因为这个缘故，所以先生我才极力建造书院，把你们这些小娃娃都招进来，让你们能接受学识和教导。”
“而把你们招进来的这个决定，以及招进来之后的按年龄分班分学，小年班让先生时刻关注，大龄班则是走进田间地头，这就是三字经里所说的，教之道，贵以专，既指的是专心教导，也指的是专门教导，根据学龄不同，划分各种针对性的方式。”
终于，勉强，解答完毕。
小娃娃们‘嗷嗷嗷’的点头，表示自己能够听懂这一句。
而旁边的皇帝，则是欣慰抚须。
……
这一日，书院的孩子们很快乐，同样的，老皇帝也很开怀。
他们在城中游逛，他们离开山中去了杨家村，然后又从杨家村，去了附近的河渠和田地。
目睹了农夫的耕作，看着河工在踩水车……
皇帝给孩子们讲授三皇五帝，讲授孟母三迁，各种典故，顺手拈来。
欢快的笑声，一直持续到夕阳西下！
……
【过渡剧情，注重温馨，我知道，有一部分老书虫很喜欢这种娓娓道来的情节，如果我这想法的不对，有人认为这是水，请你们立刻指出了，我立马改回大剧情主线】
“老先生，老先生，您真的有才气吗？比我们牛先生还厉害吗？”
孩子们口中的牛先生，显然是旁边侍立的青年，在任何孩子的心目中，自己老师都是最厉害的。
娃娃们的天真询问，倒把姓牛的先生吓不轻，连连对孩子摆手道：“别瞎说，别瞎说，为师仅乃童生，何来才气之说。咱们书院院长杨先生才是大才，这位令人尊敬的老先生同样也是大才。孩子们，要恭敬，快点，给老先生行礼……”
孩子们撇撇嘴，但却乖乖听从先生的吩咐，二十多个小家伙站起来，恭恭敬敬给皇帝行了学子礼。
只不过，再次叽叽喳喳问了另一个问题。
“老先生，老先生，既然您有才气，您能解读这篇文章吗？我们先生说，这是院长的呕心沥血之作，足以传世，流芳百世……”
“但是，我们年龄太小了，只会背诵，却不明白文章的意思，所以，也不明白它为什么能流芳百世。”
“老先生，老先生，您能给我们讲讲吗？”
孩子们饱含期待的声音，虽然稚嫩却如一把刀锋，这柄刀锋对于别的人也许杀伤力不强，但是对于一生喜爱文学的徽宗绝对是利器。
老皇帝这辈子最渴盼的，并不是坐在龙椅上指点江山，反而，他最想做的就是待在学堂里，听孩子们读书，然后由他讲述学问。
这个渴盼，简直是梦想，然而由于皇帝的身份制约，让他几十年来始终不曾如愿。
现在，孩子们主动请他讲解……
这个要求直戳内心啊！
皇帝的老脸直接笑成了一朵花！
杨一笑站在一旁，目睹了学堂一幕，他不由暗暗给孩子们点赞，心说这些娃娃真是一群小舔狗。
二十多个天真蒙童的声音，绝对会让皇帝更加偏爱杨氏。
所谓杨氏，并不只是他自家的人，而是麾下所有的人，兵，产业，乃至地盘。
而孩子们的无心之言，绝对是一大助益，会增加皇帝对杨氏的偏爱，堪称是一份沉甸甸的砝码。
不得不点赞！
……
书院暂时没有名字！
教学的风格很另类！
低龄班的，只求背诵，大龄班的，则要外出，每每学到一篇文章，先生必须带着学子走出学堂，或是在山中游走，或是去沟渠观睹，又或者前往田间地头，在务农之中感悟学识。
对于这个外出游玩的规定，低龄班的娃娃们一直羡慕，然而由于他们年龄太小，尚且做不到领悟的程度，所以，先生从不带领外出。
但是今日，娃娃们终于满足了心愿。
在皇帝开怀畅笑声中，在杨一笑的悄然暗示之下，姓牛的青年大声宣布，今天的课业由老先生讲授，并且，外出游学。
孩子们大声欢呼。
外出游学，并不会走太远，由于娃娃们太小，所以就定在山中和杨家村附近。
当日中午，吃过午饭，在老皇帝兴致勃勃的催促下，书院这个小龄班的学子们走出大门。
第一程，先逛山中新城。
同时间，皇帝开始讲授学问。
他是文坛大家，一辈子痴爱文学，虽然只在课堂听了几遍孩子们背诵，但是他已经记住了三字经的内容。
他也无愧文坛大家的底蕴，初次接触便能深谙三字经的精髓，所以在教导之时，一开口就是学问。
“娃娃们，咱们先讲讲第一句，人之初，性本善，性相近，习相远……”
山中新城的大街上，皇帝慢悠悠的行走着，小孩们则是拥簇身旁，嘻嘻哈哈的围着他玩耍。
只见皇帝抬起手，指着街边一些摊位，声音和蔼道：“你们看看这些商贩，其中或有你们长辈，要么是父亲母亲，要么是爷爷奶奶，而他们这所有的人，再加上你们这些小孩子，以及老先生我，还有你们的牛先生，杨先生，我们这所有所有的人，都是三字经开篇所说的人。”
“人，从母亲怀中而孕，胎十月，乃降生。”
“生下来的时候，就是所谓的人之初，这个时候的小宝宝，心灵没有受到尘世一丝污浊，所以清灵透澈，不含任何杂念。”
“故称之，性本善。”
“但是孩子们啊，人是会长大的，从一个只知道啼哭的小宝宝，慢慢变成你们这样的小娃娃，再从你们这种小娃娃，变成街边摊位这些成年人、中年人、老年人。”
“在这个成长的过程中呀，唉，怎么说呢，人会受到各种各样影响，于是心思也就出现各种区分。”
“有的人，变坏了，有的人，贪婪了，有的人，胆小怕事，有的人，豪气干云。”
“老爷爷我刚才说过，人初生之时都是善，这叫做天性相近，但是在成长过程中形成各种秉性，这就是习相远……”
一篇三字经，杨一笑抄袭的，其实连他这个抄袭的始作俑者，都不能深入的明了三字经的深奥。
但是在老皇帝的悠然声音中，这启蒙经典却被深入浅出讲解，仿佛信手拈来，各种典故旁征博引。
小娃娃们仍旧围着他嬉闹，然而在嬉闹之中已经受了教导，很多孩子都已听懂，原来三字经的开篇说的是成长。
于是，有些小孩忍不住追问，叽叽喳喳的各种好奇，不断道：“下一句呢？下一句呢？老先生，您快点再讲讲吗？”
然而面对孩子们的催促，皇帝却老怀大慰的笑起来，摆手道：“老先生我呀，才气只占天下三斗，咱们后面跟随的那个小伙子，他的才气却占了整个天下七斗，所以，应该让他也讲讲……”
孩子们不由回头，看着躲在队伍后边的杨一笑。
与此同时，皇帝也看向杨一笑，故意瞪了一眼，假装不悦道：“臭小子，别偷懒，乖乖上前来，给娃娃们讲讲课。”
杨一笑不由胆战心惊。
他之所以躲在后面，并不是想要偷懒，而是害怕自己会露馅，讲解起来入不了皇帝的眼。
只可惜，终究被皇帝点了名！
没办法，只能硬着头皮硬上。
幸好，皇帝只让他讲解第二句……
“苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。”
当他念诵这一句后，小娃娃呼啦啦围上来，全都仰着小脑袋，好奇中带着期待。
杨一笑沉吟片刻，方才想到怎么讲，于是顺手揉了揉一个小家伙脑袋，俯下身子温声道：“这一句是说，人在成长过程中的学习很重要，如果从小没有接受好的教育，性格就会发生变迁，也许能保持良善，但是更大的可能是变坏……”
“这个坏，并不一定是变成坏人，它也能代指很多，比如，做事胆小，又比如，没本事挣钱养家，或者，只会怨天尤人，又或，行事鲁莽。”
“总之一切不好的行事风格，都可以称之为性乃迁，不是变成了坏人，而是因为没受到教育所以不具备各种能力。”
“打个比方，你们的父母，为什么会成为流民，逃荒来此种田求活，因为呀，他们从小没有学识，只能做农夫，做不了别的事。”
“所以说，幼童的教育很重要。”
他说着一停，紧跟着又道：“也正是因为这个缘故，所以先生我才极力建造书院，把你们这些小娃娃都招进来，让你们能接受学识和教导。”
“而把你们招进来的这个决定，以及招进来之后的按年龄分班分学，小年班让先生时刻关注，大龄班则是走进田间地头，这就是三字经里所说的，教之道，贵以专，既指的是专心教导，也指的是专门教导，根据学龄不同，划分各种针对性的方式。”
终于，勉强，解答完毕。
小娃娃们‘嗷嗷嗷’的点头，表示自己能够听懂这一句。
而旁边的皇帝，则是欣慰抚须。
……
这一日，书院的孩子们很快乐，同样的，老皇帝也很开怀。
他们在城中游逛，他们离开山中去了杨家村，然后又从杨家村，去了附近的河渠和田地。
目睹了农夫的耕作，看着河工在踩水车……
皇帝给孩子们讲授三皇五帝，讲授孟母三迁，各种典故，顺手拈来。
欢快的笑声，一直持续到夕阳西下！
……
【过渡剧情，注重温馨，我知道，有一部分老书虫很喜欢这种娓娓道来的情节，如果我这想法的不对，有人认为这是水，请你们立刻指出了，我立马改回大剧情主线】