第五十六章：逃课事件
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航之询问后，每天都努力练习计算机，假完后，就去学校上课。
单父在家，有时脚痛，用手按住痛处，可是，在孩子面前，忍痛装不大奈的表现。
航之回家帮忙打理，跟CC交谈，提示他，单总生活有些奇点？
他先以为CC所讲，有些过点，他回当然吧，自个的父亲脚不方便，生活当然伴随。
有一晚，他晚十有点事，就敲父亲的门去请教，当父应答后，推门所进，闻到药味满屋。
就直问父亲，您的脚还没好？周末，我带您去复查吧，免得......
躺着在床上的父亲，伸手放药离床不远的书桌，好多喔，不必要去复检，费时费财，对啊，你不是有事所问？
航之讲晚餐时刻，忘记拿表给父亲签名，明早就上交，不得不扰作息。
父亲拿着表和笔就签下大名，并叫孩子别闹事，好好正为的人。
航之的心中，不忘CC的话，并且自个也没有发现奇点，真的是难吧。
当考试过后，他的成绩有点滑坡，大家的目光转向于他，从没第二的学霸，这次......
慕容柔先问他，是不是有某事，心不在状态上，所弄成降分的结果？
“没有吧，只是这次考题不在我的范围，你进步就好。”航之在外面所发这条急信息。
她问航之，想不想一起观看刚上市的电影，听说影视所好看。
他果断回拒绝的话，今日不行，有事在办。于是，他专心在自个的兼职工作。
他的晚归宿被父亲发搅，有一次，他晚十回到家，漆黑的街道上，他推开家院门，不见父身而听父声，有点吓人。
他惊讲，爸，您在哪儿，是您啊，爸。
室内就有灯光，所见父亲所在位置点。
他问父亲怎么还没睡，自个自觉讲今晚学校有晚活动，才晚回。
单父却讲一句，“哦，今后要记得提以打招呼，你记得一会头发干才睡。”他看着父亲返回屋。
他的事情，很快隐瞒不了大众的眼睛，先被班主任问话，为何最近心不在状态？考试成绩不理想？
航之吱咕而说，确实有点不课堂，不是还有一年时间，不要担心。
“是不是家里有点事？需要班主任微助之手？”
航之告诉班主任不需要，并感谢之语，并且，邀请班主任不要告诉父亲，事情就会闹大的。
班主任观看办公室无教师，就讲，先为他保守一段时间，条件是，成绩作为保证物。
他停顿十几秒后，“班主任，成交，我的成绩就是暂时的，我下学期，不会不注重高考成绩的。”
他用手指着办公室的大门，“班主任，那我现在可以撤退。”他正时心想着，多待一会，大家多一分钟猜疑。
可是，班主任怎么会担心好苗子败在自个手上，自个高考大师好称号就毀在这一届。
班长也寻找过他单独聊过，真心友谊讲他，如果继续下去，你真的是废了。
他反问讲出，叫班长管好自个，提高自个成绩。
放学后，班长和米盛俩个跟随着航之，不停地对他交谈，问他怎么不回家，要去哪？
航之也知觉他俩的行为，却讲，我回家仅有一条路？你们怎么还返方向回家？
米盛就讲，班长，咱俩不是要买书籍，他的手指着小巷讲，走这小道顺近，咱俩走吧。
他对航之讲，自个要小心，别顾着心事，忘了安全。航之急低着头，向前走。
米盛对班长讲，咱俩是不是被发现了，你觉得航之要去做什么？反被班长逗一回，叫他想知道，独自一人后尾于航之。
米盛还是回讲，回去好好休息吧。
次日，航之的人在学校不见人影，班长有点小着急，第一时间给航之致电。
班主任突来班级，先瞧瞧环境，然而就离去。班长所见这情况，放学后，就直接去找班主任，告知航之的事。
班主任问班长有没有得知航之的事，为何他变着陌生的学生？叹了一气。
班长讲，不知道他如此反转变，还告诉班主任跟踪已被暴露。
时间，证明一切过程，当航之到校后，班长就直接叫他去班主任那处，先提醒他，要控制情绪。
他的事，在学校传开了，越来越严重，同学所见到他，就小声闲言传出。
他见静气的班主任时，主动问候，然而单独站在一处。
他被班主任邀请坐下，听到第一句话是，知道我为何分布班长，见到你就请你到办公室？
他直接回，知道吧，不就是想想了解昨天旷课的事，其实，我直说，为家去奋斗一回。
班主任放下手中的事，好好跟航之聊，其实讲他的行为有点过失，有事也可以找我谈谈。
班主任严一点讲他的事，帮忙不了隐蔽，学校已经沸腾热点事。如果你继续下去，被学校处分，那就不是好事。
航之想了想一会，反思地讲，今后再不敢旷，我的事也忙快完了。他听班主任讲，收回心吧，天才，再继续荒下去，人就废了。
他继续听班主任教育一课程，然后，归到教室座位，好友的眼睛就跟随他移动。
一课程，两课程......
放学后，班长先立刻起身，向航之位置跑去，并且拉住他的手，咱们不是很久没聚了，今这餐必聚。
米盛看到班长奇举动，也接受班长的眼神信息，机智也向前走，靠近班长和航之，开口就讲，这餐，你必须去聚，否则，缺了点意思。
航之硬甩了班长的手，还有事，我就不参加其餐，你们好好享餐。他话完就直走。
他即将到校门口，遇到早等候的慕容柔，他所见她，第一反应就避开她，他选择转身选另一个校门口。
不知为何，他听到有人在喊叫他的名字，他听着熟悉声音，不敢转身瞧瞧，直走。
两分钟后，他被追上了，慕容柔叫住他，讲他怎么了，有啥急事，都不理信任的人。
他很抱歉解释，家里出点事，没有心情吧，你怎么不去参与晚餐？
“等会儿，你真的是不参餐？”
航之直气就讲，不去，真的不去，别当说客喔，你去参餐吧。
慕容柔拉住他的手，被他用力一甩，惊动了慕容柔柔体，惊住了，就讲，“你最近好奇怪，一点都不认识你。”
眼睁睁地看着航之离去，心里却无夸无何。
时间酿就了事大小，他的事被爆光，班主任终于坐立不安。
航之被教导处的陈老师叫到多功能厅，他一到达后，看到五六个老师坐等候着，心里有点微慌。
心同时在想，这，这是怎么回事？我今日是摊大事？难逃一劫。
陈老师开口讲，大家，单同学到场，大家有什么事就直接问呢。
周教导直说，我先来吧，你是单航之，重点尖子班，为何现在落魄成如此难堪样子？
航之低着头，开口回复，家里出点事，人不太成熟，蛮不理性处事所造成。
陈老师插言，家里的事，大事，重事？
周教导就讲陈老师，怎么插言呢，安静，必静。
他对航之讲，极要的事，可以请教学校支助，怎么不请求？
“'家事不外传！”航之抬头一举开口讲。
“家事如今解决？”
“快了，只是被你们发觉，发现了，就差一点点。”航之双手的手指双击打圈。
班主任在场讲，家事，学习同样是重事，千万别凭单力去处事而放一事。
航之的眼光转移到班主任那儿，不发声，单站在一处。
周教导讲出了他在外面的创造事情。
你平时请假是不是独自逃到打兼职，凭自个一技之长——计算机，赚大量的钱去帮长辈救治，这事是孝，但是，也需要选择做事方式。
你的事情，我已去兼职工作地调查过，你兼职归兼职，今后，也要考虑安全，找正规的单位。
陈老师跟讲，航之的父亲怎么了？不是小老板？
班主任用手推了陈老师一下，话真多，然后，跟航之讲，前几次谈话，谈到你的家事，避回不提，原来如此。
航之急着讲，依然叫在场的老师们，别通知家长到校，别告诉我爸我的事，这能不能？
周教导先讲，这不能替你闭口，也越过学校管理规章制度，不能保守你的事。
航之低着头，双手微微抖抖的，脑海一下子变成空白。
听到班主任的话，“我们这是不让你越走越歪，迷离自我方向。”
航之还提出另一个要求，低声讲，如今，在学校沸沸扬扬都在传我的事，我哪有心面静于学习上呢。
陈老师告诉他，担心其事，何必当初盲目去做呢。
班主任直接针对陈老师，话不要直白讲出，需要过滤一遍。航之，你这个要求，我跟老师们散后再考虑。
班主任面对周教导，能不能让这位同学先离开，咱们再议论，可以？
周教导跟旁边的老师参访，然后同意班主任所提出的意见，就让航之先离去会议室。
同日下午校园广播，有一条广播信息，从信息播后起，校园再有点同学传摇信息，一律接受惩罚。
航之询问后，每天都努力练习计算机，假完后，就去学校上课。
单父在家，有时脚痛，用手按住痛处，可是，在孩子面前，忍痛装不大奈的表现。
航之回家帮忙打理，跟CC交谈，提示他，单总生活有些奇点？
他先以为CC所讲，有些过点，他回当然吧，自个的父亲脚不方便，生活当然伴随。
有一晚，他晚十有点事，就敲父亲的门去请教，当父应答后，推门所进，闻到药味满屋。
就直问父亲，您的脚还没好？周末，我带您去复查吧，免得......
躺着在床上的父亲，伸手放药离床不远的书桌，好多喔，不必要去复检，费时费财，对啊，你不是有事所问？
航之讲晚餐时刻，忘记拿表给父亲签名，明早就上交，不得不扰作息。
父亲拿着表和笔就签下大名，并叫孩子别闹事，好好正为的人。
航之的心中，不忘CC的话，并且自个也没有发现奇点，真的是难吧。
当考试过后，他的成绩有点滑坡，大家的目光转向于他，从没第二的学霸，这次......
慕容柔先问他，是不是有某事，心不在状态上，所弄成降分的结果？
“没有吧，只是这次考题不在我的范围，你进步就好。”航之在外面所发这条急信息。
她问航之，想不想一起观看刚上市的电影，听说影视所好看。
他果断回拒绝的话，今日不行，有事在办。于是，他专心在自个的兼职工作。
他的晚归宿被父亲发搅，有一次，他晚十回到家，漆黑的街道上，他推开家院门，不见父身而听父声，有点吓人。
他惊讲，爸，您在哪儿，是您啊，爸。
室内就有灯光，所见父亲所在位置点。
他问父亲怎么还没睡，自个自觉讲今晚学校有晚活动，才晚回。
单父却讲一句，“哦，今后要记得提以打招呼，你记得一会头发干才睡。”他看着父亲返回屋。
他的事情，很快隐瞒不了大众的眼睛，先被班主任问话，为何最近心不在状态？考试成绩不理想？
航之吱咕而说，确实有点不课堂，不是还有一年时间，不要担心。
“是不是家里有点事？需要班主任微助之手？”
航之告诉班主任不需要，并感谢之语，并且，邀请班主任不要告诉父亲，事情就会闹大的。
班主任观看办公室无教师，就讲，先为他保守一段时间，条件是，成绩作为保证物。
他停顿十几秒后，“班主任，成交，我的成绩就是暂时的，我下学期，不会不注重高考成绩的。”
他用手指着办公室的大门，“班主任，那我现在可以撤退。”他正时心想着，多待一会，大家多一分钟猜疑。
可是，班主任怎么会担心好苗子败在自个手上，自个高考大师好称号就毀在这一届。
班长也寻找过他单独聊过，真心友谊讲他，如果继续下去，你真的是废了。
他反问讲出，叫班长管好自个，提高自个成绩。
放学后，班长和米盛俩个跟随着航之，不停地对他交谈，问他怎么不回家，要去哪？
航之也知觉他俩的行为，却讲，我回家仅有一条路？你们怎么还返方向回家？
米盛就讲，班长，咱俩不是要买书籍，他的手指着小巷讲，走这小道顺近，咱俩走吧。
他对航之讲，自个要小心，别顾着心事，忘了安全。航之急低着头，向前走。
米盛对班长讲，咱俩是不是被发现了，你觉得航之要去做什么？反被班长逗一回，叫他想知道，独自一人后尾于航之。
米盛还是回讲，回去好好休息吧。
次日，航之的人在学校不见人影，班长有点小着急，第一时间给航之致电。
班主任突来班级，先瞧瞧环境，然而就离去。班长所见这情况，放学后，就直接去找班主任，告知航之的事。
班主任问班长有没有得知航之的事，为何他变着陌生的学生？叹了一气。
班长讲，不知道他如此反转变，还告诉班主任跟踪已被暴露。
时间，证明一切过程，当航之到校后，班长就直接叫他去班主任那处，先提醒他，要控制情绪。
他的事，在学校传开了，越来越严重，同学所见到他，就小声闲言传出。
他见静气的班主任时，主动问候，然而单独站在一处。
他被班主任邀请坐下，听到第一句话是，知道我为何分布班长，见到你就请你到办公室？
他直接回，知道吧，不就是想想了解昨天旷课的事，其实，我直说，为家去奋斗一回。
班主任放下手中的事，好好跟航之聊，其实讲他的行为有点过失，有事也可以找我谈谈。
班主任严一点讲他的事，帮忙不了隐蔽，学校已经沸腾热点事。如果你继续下去，被学校处分，那就不是好事。
航之想了想一会，反思地讲，今后再不敢旷，我的事也忙快完了。他听班主任讲，收回心吧，天才，再继续荒下去，人就废了。
他继续听班主任教育一课程，然后，归到教室座位，好友的眼睛就跟随他移动。
一课程，两课程......
放学后，班长先立刻起身，向航之位置跑去，并且拉住他的手，咱们不是很久没聚了，今这餐必聚。
米盛看到班长奇举动，也接受班长的眼神信息，机智也向前走，靠近班长和航之，开口就讲，这餐，你必须去聚，否则，缺了点意思。
航之硬甩了班长的手，还有事，我就不参加其餐，你们好好享餐。他话完就直走。
他即将到校门口，遇到早等候的慕容柔，他所见她，第一反应就避开她，他选择转身选另一个校门口。
不知为何，他听到有人在喊叫他的名字，他听着熟悉声音，不敢转身瞧瞧，直走。
两分钟后，他被追上了，慕容柔叫住他，讲他怎么了，有啥急事，都不理信任的人。
他很抱歉解释，家里出点事，没有心情吧，你怎么不去参与晚餐？
“等会儿，你真的是不参餐？”
航之直气就讲，不去，真的不去，别当说客喔，你去参餐吧。
慕容柔拉住他的手，被他用力一甩，惊动了慕容柔柔体，惊住了，就讲，“你最近好奇怪，一点都不认识你。”
眼睁睁地看着航之离去，心里却无夸无何。
时间酿就了事大小，他的事被爆光，班主任终于坐立不安。
航之被教导处的陈老师叫到多功能厅，他一到达后，看到五六个老师坐等候着，心里有点微慌。
心同时在想，这，这是怎么回事？我今日是摊大事？难逃一劫。
陈老师开口讲，大家，单同学到场，大家有什么事就直接问呢。
周教导直说，我先来吧，你是单航之，重点尖子班，为何现在落魄成如此难堪样子？
航之低着头，开口回复，家里出点事，人不太成熟，蛮不理性处事所造成。
陈老师插言，家里的事，大事，重事？
周教导就讲陈老师，怎么插言呢，安静，必静。
他对航之讲，极要的事，可以请教学校支助，怎么不请求？
“'家事不外传！”航之抬头一举开口讲。
“家事如今解决？”
“快了，只是被你们发觉，发现了，就差一点点。”航之双手的手指双击打圈。
班主任在场讲，家事，学习同样是重事，千万别凭单力去处事而放一事。
航之的眼光转移到班主任那儿，不发声，单站在一处。
周教导讲出了他在外面的创造事情。
你平时请假是不是独自逃到打兼职，凭自个一技之长——计算机，赚大量的钱去帮长辈救治，这事是孝，但是，也需要选择做事方式。
你的事情，我已去兼职工作地调查过，你兼职归兼职，今后，也要考虑安全，找正规的单位。
陈老师跟讲，航之的父亲怎么了？不是小老板？
班主任用手推了陈老师一下，话真多，然后，跟航之讲，前几次谈话，谈到你的家事，避回不提，原来如此。
航之急着讲，依然叫在场的老师们，别通知家长到校，别告诉我爸我的事，这能不能？
周教导先讲，这不能替你闭口，也越过学校管理规章制度，不能保守你的事。
航之低着头，双手微微抖抖的，脑海一下子变成空白。
听到班主任的话，“我们这是不让你越走越歪，迷离自我方向。”
航之还提出另一个要求，低声讲，如今，在学校沸沸扬扬都在传我的事，我哪有心面静于学习上呢。
陈老师告诉他，担心其事，何必当初盲目去做呢。
班主任直接针对陈老师，话不要直白讲出，需要过滤一遍。航之，你这个要求，我跟老师们散后再考虑。
班主任面对周教导，能不能让这位同学先离开，咱们再议论，可以？
周教导跟旁边的老师参访，然后同意班主任所提出的意见，就让航之先离去会议室。
同日下午校园广播，有一条广播信息，从信息播后起，校园再有点同学传摇信息，一律接受惩罚。