第23章 心理分析（2）
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“我上学的时候，负责刑侦的大学教授教导过我们，很多案子随着调查的深入都可能出现僵局，无法继续进展，这时候就需要从头来梳理，将其当做一个普通的案子，回归最原始的本源状态！”
高以翔听后眉头一皱，回归最原始的本源状态，那是哪里呢，难道去调查市外发生的那几起案子。
不对！
高以翔突然理解了林菲所说的话，他们要追溯的并不是案子的本源，而是凶手的本源。
每个案子的现场他们都仔细盘查过，没有任何的线索，甚至是许多案子都不知道第一现场在哪里，想要回到案子的本源是不可能的，那就是凶手的本源，从凶手的自身去推敲每一个案子！
“所有的凶杀案都是因为凶手内心的一种演化，比如仇恨的演化，这种案子只要调查凶手的人际关系就很容易锁定目标凶手！”
目前发生的几起案子，被害人之间互不相识，他们也没有什么共同的仇人，甚至是案发前根本不知道对方的存在，所以他们没有交集就不可能有共同的仇人，这种溯源是不会有任何收获的！
“任何的凶手犯案都有一种目的，不可能无缘无故的去害人，我们既然无法从案件本身去追查，是不是可以试着去挖掘凶犯的内心，找出其作案的心理动机，然后再去锁定目标？”
林菲提出自己的看法，现在他们想要通过实质性的证据去破案几乎是不可能的，只有另辟蹊径。
“继续说下去！”
高以翔突然感兴趣起来，觉得林菲的话倒是给他打开了一个新的思路。
林菲看到高以翔感情去起来，心里还是有些小得意的，不过有些尴尬的说道：“其实，我也只是在上学的时候学过一些犯罪心理学，但是对这方面并不精通，所以你若是感兴趣，我们可以去找专门的犯罪心理学教授去解读一些犯罪者
的心态！”
关于案子，他们的确是没有任何头绪，林菲的建议也不失为一个办法，既然如此倒是可以抱着一个尝试的心态去试试！
“你去联系吧！”
高以翔的人际关系有限，并不认识什么犯罪心理学的人物，所以这任务就交给了林菲。
林菲也爽快答应了下来，立即去进行了联系。
最后联系到了她就读大学时候的一个老教授，现在已经退休在家，但是能力还是值得认可的。
这位孙教授年轻的时候就是一名知名刑警，后来开始接触犯罪心理学，觉得对犯罪者的心理解读可以有助于对案件的侦破。
一开始孙教授只是将犯罪心理学作为一种辅助手段，随着深入了解，他发现犯罪心理学的作用不只是如此，它可以解读人性，解读犯罪者的心理活动，只要是得到合理的疏导，有助于提前预知到案件的发生，可以防患于未然。
这种成就比破案更有成就感，而且可以从本源上杜绝案件。
孙教授想通这些后便请辞了一线的工作，专门致力于犯罪心理学的研究，最终被聘请为警校教授。
孙教授今年已经七十多岁，头发都已经花白，可精神头看起来依旧很好。
高以翔和林菲看到孙教授的时候他正在看书，林菲还是很有礼貌的和孙教授打了招呼。
孙教授放下书，看到林菲就认了出来，一脸慈祥笑意的说道：“是你这丫头啊！”
警校女生本就很少，林菲又是很淘气那种，但是上课态度认真，所以给很多老师都留下了深刻印象。
林菲一有问题就会去问，所以给孙教授留下了比较深刻印象，而且两人前期也有些联系，只是最近林菲忙了才很少来问候孙教授。
“这位是我们刑侦大队的队长高以翔！”
林菲简单的寒暄了几句，对孙教授介绍道。
孙教授打量了两眼，点了点头，称赞道：“英气外露，年轻有为！”
三人各自坐下，孙教授主动开口：“应该是有什么事情来找我这糟老头子吧，不然你可不会主动上门！”
孙教授故意的打趣，林菲只能够尴尬的赔笑，简单的歉意的说了一句，开始进入正题：“这次来的确是有些事情需要孙老师帮忙，那起胶带缠尸连环案孙老师听过吧！”
一开始进入正题，孙教授也收起了笑意，神色也变得凝重了起来，点了点头，回答道：“这么轰动的案件怎么能没听过呢，我现在虽然赋闲在家，但是一有时间就会研究一些案子！”
“主犯不是已经被抓到了吗？”
警队那边已经召开了发布会，将段暄定性为主犯，因此影响力才减小了不少。
虽然再有人遇害，但警队那边的解释是从犯的蓄意报复，而且保证很快也会让所有犯罪嫌疑人落网！
林菲只得把高以翔分析的情况和孙教授讲述了一遍，听的孙教授直皱眉头。
因为这听起来似乎太过离奇了，根据林菲的讲述，主犯是一个眼神诡异，有着特殊能力的黑衣人，而段暄则只是一个受害者而已。
关于段暄的事情只是那真凶一步步布下的局而已，但是所有的证据的确都指向段暄，可高以翔依旧认定真凶另有其人，也是因此，他在这案子中被边缘化！
“若真是如此的话，你们来找我也没有用啊，我的话语权有限，即便是如此也无法帮到你们！”
孙教授还以为林菲前来只是希望他通过自己的人脉帮助高以翔重新掌握主动权。
若是他们真有事实依据，他倒也可以豁出去这张老脸，毕竟案件真相大于一切，可是这一切都只是凭空猜测，就算是他真的不要面子了，最后也只是被人耻笑而已，甚至会让人觉得倚老卖老。
“孙老师误会了，这案子已经陷入到了一个死局，我们根本查不出对方的任何踪迹，因此我们准备从凶手本身着手！”
“我们希望孙老师可以通过你的专业能力帮助我们分析凶手的性格和心理，让我们对凶犯有一个更贴切的印象！”
“我上学的时候，负责刑侦的大学教授教导过我们，很多案子随着调查的深入都可能出现僵局，无法继续进展，这时候就需要从头来梳理，将其当做一个普通的案子，回归最原始的本源状态！”
高以翔听后眉头一皱，回归最原始的本源状态，那是哪里呢，难道去调查市外发生的那几起案子。
不对！
高以翔突然理解了林菲所说的话，他们要追溯的并不是案子的本源，而是凶手的本源。
每个案子的现场他们都仔细盘查过，没有任何的线索，甚至是许多案子都不知道第一现场在哪里，想要回到案子的本源是不可能的，那就是凶手的本源，从凶手的自身去推敲每一个案子！
“所有的凶杀案都是因为凶手内心的一种演化，比如仇恨的演化，这种案子只要调查凶手的人际关系就很容易锁定目标凶手！”
目前发生的几起案子，被害人之间互不相识，他们也没有什么共同的仇人，甚至是案发前根本不知道对方的存在，所以他们没有交集就不可能有共同的仇人，这种溯源是不会有任何收获的！
“任何的凶手犯案都有一种目的，不可能无缘无故的去害人，我们既然无法从案件本身去追查，是不是可以试着去挖掘凶犯的内心，找出其作案的心理动机，然后再去锁定目标？”
林菲提出自己的看法，现在他们想要通过实质性的证据去破案几乎是不可能的，只有另辟蹊径。
“继续说下去！”
高以翔突然感兴趣起来，觉得林菲的话倒是给他打开了一个新的思路。
林菲看到高以翔感情去起来，心里还是有些小得意的，不过有些尴尬的说道：“其实，我也只是在上学的时候学过一些犯罪心理学，但是对这方面并不精通，所以你若是感兴趣，我们可以去找专门的犯罪心理学教授去解读一些犯罪者
的心态！”
关于案子，他们的确是没有任何头绪，林菲的建议也不失为一个办法，既然如此倒是可以抱着一个尝试的心态去试试！
“你去联系吧！”
高以翔的人际关系有限，并不认识什么犯罪心理学的人物，所以这任务就交给了林菲。
林菲也爽快答应了下来，立即去进行了联系。
最后联系到了她就读大学时候的一个老教授，现在已经退休在家，但是能力还是值得认可的。
这位孙教授年轻的时候就是一名知名刑警，后来开始接触犯罪心理学，觉得对犯罪者的心理解读可以有助于对案件的侦破。
一开始孙教授只是将犯罪心理学作为一种辅助手段，随着深入了解，他发现犯罪心理学的作用不只是如此，它可以解读人性，解读犯罪者的心理活动，只要是得到合理的疏导，有助于提前预知到案件的发生，可以防患于未然。
这种成就比破案更有成就感，而且可以从本源上杜绝案件。
孙教授想通这些后便请辞了一线的工作，专门致力于犯罪心理学的研究，最终被聘请为警校教授。
孙教授今年已经七十多岁，头发都已经花白，可精神头看起来依旧很好。
高以翔和林菲看到孙教授的时候他正在看书，林菲还是很有礼貌的和孙教授打了招呼。
孙教授放下书，看到林菲就认了出来，一脸慈祥笑意的说道：“是你这丫头啊！”
警校女生本就很少，林菲又是很淘气那种，但是上课态度认真，所以给很多老师都留下了深刻印象。
林菲一有问题就会去问，所以给孙教授留下了比较深刻印象，而且两人前期也有些联系，只是最近林菲忙了才很少来问候孙教授。
“这位是我们刑侦大队的队长高以翔！”
林菲简单的寒暄了几句，对孙教授介绍道。
孙教授打量了两眼，点了点头，称赞道：“英气外露，年轻有为！”
三人各自坐下，孙教授主动开口：“应该是有什么事情来找我这糟老头子吧，不然你可不会主动上门！”
孙教授故意的打趣，林菲只能够尴尬的赔笑，简单的歉意的说了一句，开始进入正题：“这次来的确是有些事情需要孙老师帮忙，那起胶带缠尸连环案孙老师听过吧！”
一开始进入正题，孙教授也收起了笑意，神色也变得凝重了起来，点了点头，回答道：“这么轰动的案件怎么能没听过呢，我现在虽然赋闲在家，但是一有时间就会研究一些案子！”
“主犯不是已经被抓到了吗？”
警队那边已经召开了发布会，将段暄定性为主犯，因此影响力才减小了不少。
虽然再有人遇害，但警队那边的解释是从犯的蓄意报复，而且保证很快也会让所有犯罪嫌疑人落网！
林菲只得把高以翔分析的情况和孙教授讲述了一遍，听的孙教授直皱眉头。
因为这听起来似乎太过离奇了，根据林菲的讲述，主犯是一个眼神诡异，有着特殊能力的黑衣人，而段暄则只是一个受害者而已。
关于段暄的事情只是那真凶一步步布下的局而已，但是所有的证据的确都指向段暄，可高以翔依旧认定真凶另有其人，也是因此，他在这案子中被边缘化！
“若真是如此的话，你们来找我也没有用啊，我的话语权有限，即便是如此也无法帮到你们！”
孙教授还以为林菲前来只是希望他通过自己的人脉帮助高以翔重新掌握主动权。
若是他们真有事实依据，他倒也可以豁出去这张老脸，毕竟案件真相大于一切，可是这一切都只是凭空猜测，就算是他真的不要面子了，最后也只是被人耻笑而已，甚至会让人觉得倚老卖老。
“孙老师误会了，这案子已经陷入到了一个死局，我们根本查不出对方的任何踪迹，因此我们准备从凶手本身着手！”
“我们希望孙老师可以通过你的专业能力帮助我们分析凶手的性格和心理，让我们对凶犯有一个更贴切的印象！”