第二十九章 有趣的课余生活
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高二年级的教室在北边校园教学楼的三楼，赵蕙所在六班的教室在最东边，高二（一）班的教室在最西边，东边、西边各有一个楼梯。
那天上午下了第二节课，赵蕙与王蕾、纳艳华去厕所。赵蕙她们从西边的楼梯下的楼，下楼时无意中看到了李掁国，赵蕙是那样高兴，李掁国也看见了赵蕙，他微笑着下了第一层楼梯停住了，赵蕙微笑着和同学一起从他身旁过去了。
中午放学，赵蕙和几个女同学刚到楼下，就看见李掁国和几个同学从西边穿过校园，李掁国看见了赵蕙，他笑了，赵蕙也笑了，他们向学校大门口走去了。
下午第一节课是阅览课，赵蕙与王蕾几个同学一起去楼下的阅览室。她们在阳台上向西边的楼梯走去，赵蕙想：真希望看见李掁国。但是李掁国并没在他们班的阳台上，赵蕙有所失意。快到楼下时，看见了楼梯门前的李掁国，他微笑着低下了头，赵蕙慢了下来，她笑着看着李掁国，李掁国抬起头笑着看着赵蕙，赵蕙说：“我班这一节是阅览课。”李掁国打趣地说：“哦，是嘛，那可以自由地看课外书了。”赵蕙高兴地“嗯”了一声走出了门口，李掁国便进了教学楼。
到了阅览室门口，张敏和另一个女同学赶快拉起了将关的门，让后边的赵蕙她们几个同学进去，赵蕙笑着说了句：“谢谢两位。”
在阅览室里，赵蕙看着书，忽然又想起遇见李掁国的那一瞬间。赵蕙无声地笑了，她扒在了桌子上，觉得心情很好，她希望李掁国也爱她，珍惜她。赵蕙看书时，看到一本书中写着“感情可以催人向上，上进。”赵蕙想：我是爱李掁国的，我一定把对他的感情化为我学习的动力，一想起他就应该信心百倍，努力学习。
那一天下午上学，当赵蕙和纳艳华一起骑车到了学校附近的“博爱书屋”拐弯处的时候，赵蕙慢了下来。这时，她的身边过去一个人，是李掁国，他到了前边慢了下来。后边他们班一个女生追上了他，赵蕙骑得很慢，看到他们俩在前面，她很伤心。是忌妒，是悲凉。她沉默了，似乎不想与纳艳华说话。
到了教室，赵蕙还是很伤心，她的眼睛浸满了泪水，赵蕙想：李掁国怎么这样？我不敢再相信他了。
第一节政治课，赵蕙仍然处在痛苦之中，她一会扒在桌子上，但很快又抬起头来。她在政治书的一页上边写了“不要”，又在另一页的下边写了“欺骗”两个字。赵蕙想：李掁国，你知道我有多痛苦，多伤心吗？请不要再欺骗我，我再也不相信。真没想到，我在你的眼里竟无足轻重，其实你和一个女同学一起骑车是很自然的，同学碰见了怎么能不说话呢？就象我那天碰见了张建勇一样，这些我只是有些忌妒，但并不会抱怨什么。可是，你万万不该碰见了我不理睬，连看都不看我，为什么不打招呼呢？真让人寒心。我对你付出了那么多情，那么多爱，最后我只有那默默流下的眼泪和那颗痛苦的无所事事的心。
第二天，赵蕙的心情好起来了，她想：我应该相信他，不管我看到了什么，我都应该相信他。因为我知道他的事业心是很强的，记得那天在他家时，我曾说“人家王丽芳她爸爸是干部。”他出乎意料地说：“干部，干部管啥？”那时我们都沉默了，我不知道应该说些什么，只是在想他的事业心那么强，他的理想一定很远大。我要学习他，变坚强些，把感情作为学习的动力，争取两样都获得胜利。
早晨做操时，生活委员刘东明让赵蕙她们倒垃圾，赵蕙没管就下楼去做操了。做操回来时，班主任苗老师批评赵蕙她们组的同学说，“刘东明说你们不倒垃圾，罚赵蕙你们四个人扫一个星期教室。”赵蕙有些气呼呼地想：他怎么能这样做？早晨多想去做操呀！李掁国，如果你是他，你一定不会给我们告诉老师，不，也许你也会这样做，但如果你是他，我一定会很好地做值日。
前两节课赵蕙心里一直不高兴，当第二节课下课赵蕙在楼下厕所外等纳艳华的时候，赵蕙看了三楼一班阳台一眼，李掁国正在上面，他面对着教室。赵蕙走到校园中，再一次抬头，李掁国在看赵蕙，当纳艳华过来的时候，赵蕙看着李掁国，李掁国笑了，赵蕙也笑了，她是那样高兴，赵蕙和纳艳华跑上了楼，进了教室。赵蕙很高兴，她顿时又来了勇气与自信。
下午，赵蕙和纳艳华在门房前看通知时，赵蕙看见了高一时的班主任王老师，赵蕙笑着打了声招呼。这时，李掁国刚好走进校门，他看到赵蕙便笑着问：“站在这儿干啥？”赵蕙笑着说：“在看通知。”赵蕙拉着纳艳华和李掁国一起向校园里走去。
课间，赵蕙的同桌看到赵蕙列的图表时，看到了赵蕙写的诗和祝愿词，便问：“你写的是诗吗？”前边的韩婷回过头来忙夺去了，“你是星星，我是月亮……这是什么？是什么呀？”赵蕙忙夺，笑着说：“是歌嘛！”可同桌说，“让她看”，赵蕙也没夺过来，只有让她看了。赵蕙想：如果她没有看，我想把它当作给李掁国的祝愿词，但她看了，那我也不能把那句祝愿词写给他了。
第三天做早操时，赵蕙看到李掁国站在他们班的队伍前，赵蕙从他们班前边经过时，她和李掁国相视着笑了。赵蕙站到了她们班的队伍里，人渐渐多了，李掁国向他们班的队伍后边走去了。
上课时赵蕙确实很高兴，因为她看见李掁国对她笑了，他是她的精神支柱。可是，第二节课间时，赵蕙在操场等纳艳华，她看到李掁国站在他们班阳台上，面对着教室，当纳艳华过来的时候，他还是没有看她，赵蕙有些伤心，他是不是没看见我呢？她的头有点疼，她一边低头用手拢着额前的头发，一边与纳艳华搭着话。当她又一次回转头看向一班阳台时，李掁国正在看着她，她回过头去，心里有了一丝希望。她想：这是为什么？她的心里有些茫然。第三节地理课赵蕙专心地听着老师讲课。第四节政治课赵蕙又听不进去了，她的心里又在想着李掁国。
第四天早晨，赵蕙的心里总是很悲观，一到学校，就没有好事等着她。上操前，刘东明对赵蕙说：“赵蕙留下，一个人把教室的卫生弄好，扫地，倒垃圾，提水。”赵蕙向他说：“我想去做操。”刘东明说：“留在教室老师不会说的。”赵蕙说：“再留下一个人吧！”可刘东明说：“留一个人够了。”赵蕙想：这样的课余生活还挺有趣，我有什么话说呢？人家是生活委员。
其实，赵蕙多想去做操，看到李掁国她的心里就会很高兴。韩婷拿着笤帚要留下来，刘东明对她说：“韩婷去做操吧！赵蕙一个人就够了。”可是赵蕙还是很感谢韩婷，赵蕙想：她与我，在感情上来说，我恨她，或许她也恨我，可我现在却不恨她，因为她并不象我想象得那么坏。
第二节下课了，纳艳华、王蕾出去了，赵蕙心里很悲哀。做眼睛保健操时，赵蕙的心里想着李掁国。赵蕙流泪了，她发觉好象有人注意她，她便在做眼保健操时把眼泪擦掉了。她想：我的情绪不应该这么低落，我要乐观一些。
第三节课时，纳艳华叫赵蕙一起去厕所。她们下了楼，赵蕙的左手不时地拢着头发。当她们走到一群打排球的同学中间时，一个排球向她们打来，幸好打在赵蕙拢着头发的左手腕上，不然如果打到赵蕙的头上会很疼。回来时，纳艳华对赵蕙说：“刚才李掁国从我身边过去了，我也没说话，现在一般同学见面都不说话哈！”赵蕙站住了，忧虑地问道：“李掁国？我怎么没看见？他啥时候过去的？”纳艳华不解地说：“就刚才，你没看见？”赵蕙着急地说：“没有啊！在哪儿？是不是在打排球那儿？”纳艳华回答：“嗯！”她们往前走了。上楼梯时，赵蕙什么也没说，她想：我真想从楼梯上倒下去，我怎么没有看见李掁国呢？
中午，赵蕙推自行车时，看到李掁国的自行车在她的自行车旁边，他还没有出来。赵蕙推车时故意动作很慢，当她推起车看向校园里时，李掁国正出来了，当赵蕙推车到马路上时，李掁国正走到校门口，赵蕙笑着看向他，他也笑了。赵蕙和纳艳华骑上了自行车，向回家的路上骑去了。
高二年级的教室在北边校园教学楼的三楼，赵蕙所在六班的教室在最东边，高二（一）班的教室在最西边，东边、西边各有一个楼梯。
那天上午下了第二节课，赵蕙与王蕾、纳艳华去厕所。赵蕙她们从西边的楼梯下的楼，下楼时无意中看到了李掁国，赵蕙是那样高兴，李掁国也看见了赵蕙，他微笑着下了第一层楼梯停住了，赵蕙微笑着和同学一起从他身旁过去了。
中午放学，赵蕙和几个女同学刚到楼下，就看见李掁国和几个同学从西边穿过校园，李掁国看见了赵蕙，他笑了，赵蕙也笑了，他们向学校大门口走去了。
下午第一节课是阅览课，赵蕙与王蕾几个同学一起去楼下的阅览室。她们在阳台上向西边的楼梯走去，赵蕙想：真希望看见李掁国。但是李掁国并没在他们班的阳台上，赵蕙有所失意。快到楼下时，看见了楼梯门前的李掁国，他微笑着低下了头，赵蕙慢了下来，她笑着看着李掁国，李掁国抬起头笑着看着赵蕙，赵蕙说：“我班这一节是阅览课。”李掁国打趣地说：“哦，是嘛，那可以自由地看课外书了。”赵蕙高兴地“嗯”了一声走出了门口，李掁国便进了教学楼。
到了阅览室门口，张敏和另一个女同学赶快拉起了将关的门，让后边的赵蕙她们几个同学进去，赵蕙笑着说了句：“谢谢两位。”
在阅览室里，赵蕙看着书，忽然又想起遇见李掁国的那一瞬间。赵蕙无声地笑了，她扒在了桌子上，觉得心情很好，她希望李掁国也爱她，珍惜她。赵蕙看书时，看到一本书中写着“感情可以催人向上，上进。”赵蕙想：我是爱李掁国的，我一定把对他的感情化为我学习的动力，一想起他就应该信心百倍，努力学习。
那一天下午上学，当赵蕙和纳艳华一起骑车到了学校附近的“博爱书屋”拐弯处的时候，赵蕙慢了下来。这时，她的身边过去一个人，是李掁国，他到了前边慢了下来。后边他们班一个女生追上了他，赵蕙骑得很慢，看到他们俩在前面，她很伤心。是忌妒，是悲凉。她沉默了，似乎不想与纳艳华说话。
到了教室，赵蕙还是很伤心，她的眼睛浸满了泪水，赵蕙想：李掁国怎么这样？我不敢再相信他了。
第一节政治课，赵蕙仍然处在痛苦之中，她一会扒在桌子上，但很快又抬起头来。她在政治书的一页上边写了“不要”，又在另一页的下边写了“欺骗”两个字。赵蕙想：李掁国，你知道我有多痛苦，多伤心吗？请不要再欺骗我，我再也不相信。真没想到，我在你的眼里竟无足轻重，其实你和一个女同学一起骑车是很自然的，同学碰见了怎么能不说话呢？就象我那天碰见了张建勇一样，这些我只是有些忌妒，但并不会抱怨什么。可是，你万万不该碰见了我不理睬，连看都不看我，为什么不打招呼呢？真让人寒心。我对你付出了那么多情，那么多爱，最后我只有那默默流下的眼泪和那颗痛苦的无所事事的心。
第二天，赵蕙的心情好起来了，她想：我应该相信他，不管我看到了什么，我都应该相信他。因为我知道他的事业心是很强的，记得那天在他家时，我曾说“人家王丽芳她爸爸是干部。”他出乎意料地说：“干部，干部管啥？”那时我们都沉默了，我不知道应该说些什么，只是在想他的事业心那么强，他的理想一定很远大。我要学习他，变坚强些，把感情作为学习的动力，争取两样都获得胜利。
早晨做操时，生活委员刘东明让赵蕙她们倒垃圾，赵蕙没管就下楼去做操了。做操回来时，班主任苗老师批评赵蕙她们组的同学说，“刘东明说你们不倒垃圾，罚赵蕙你们四个人扫一个星期教室。”赵蕙有些气呼呼地想：他怎么能这样做？早晨多想去做操呀！李掁国，如果你是他，你一定不会给我们告诉老师，不，也许你也会这样做，但如果你是他，我一定会很好地做值日。
前两节课赵蕙心里一直不高兴，当第二节课下课赵蕙在楼下厕所外等纳艳华的时候，赵蕙看了三楼一班阳台一眼，李掁国正在上面，他面对着教室。赵蕙走到校园中，再一次抬头，李掁国在看赵蕙，当纳艳华过来的时候，赵蕙看着李掁国，李掁国笑了，赵蕙也笑了，她是那样高兴，赵蕙和纳艳华跑上了楼，进了教室。赵蕙很高兴，她顿时又来了勇气与自信。
下午，赵蕙和纳艳华在门房前看通知时，赵蕙看见了高一时的班主任王老师，赵蕙笑着打了声招呼。这时，李掁国刚好走进校门，他看到赵蕙便笑着问：“站在这儿干啥？”赵蕙笑着说：“在看通知。”赵蕙拉着纳艳华和李掁国一起向校园里走去。
课间，赵蕙的同桌看到赵蕙列的图表时，看到了赵蕙写的诗和祝愿词，便问：“你写的是诗吗？”前边的韩婷回过头来忙夺去了，“你是星星，我是月亮……这是什么？是什么呀？”赵蕙忙夺，笑着说：“是歌嘛！”可同桌说，“让她看”，赵蕙也没夺过来，只有让她看了。赵蕙想：如果她没有看，我想把它当作给李掁国的祝愿词，但她看了，那我也不能把那句祝愿词写给他了。
第三天做早操时，赵蕙看到李掁国站在他们班的队伍前，赵蕙从他们班前边经过时，她和李掁国相视着笑了。赵蕙站到了她们班的队伍里，人渐渐多了，李掁国向他们班的队伍后边走去了。
上课时赵蕙确实很高兴，因为她看见李掁国对她笑了，他是她的精神支柱。可是，第二节课间时，赵蕙在操场等纳艳华，她看到李掁国站在他们班阳台上，面对着教室，当纳艳华过来的时候，他还是没有看她，赵蕙有些伤心，他是不是没看见我呢？她的头有点疼，她一边低头用手拢着额前的头发，一边与纳艳华搭着话。当她又一次回转头看向一班阳台时，李掁国正在看着她，她回过头去，心里有了一丝希望。她想：这是为什么？她的心里有些茫然。第三节地理课赵蕙专心地听着老师讲课。第四节政治课赵蕙又听不进去了，她的心里又在想着李掁国。
第四天早晨，赵蕙的心里总是很悲观，一到学校，就没有好事等着她。上操前，刘东明对赵蕙说：“赵蕙留下，一个人把教室的卫生弄好，扫地，倒垃圾，提水。”赵蕙向他说：“我想去做操。”刘东明说：“留在教室老师不会说的。”赵蕙说：“再留下一个人吧！”可刘东明说：“留一个人够了。”赵蕙想：这样的课余生活还挺有趣，我有什么话说呢？人家是生活委员。
其实，赵蕙多想去做操，看到李掁国她的心里就会很高兴。韩婷拿着笤帚要留下来，刘东明对她说：“韩婷去做操吧！赵蕙一个人就够了。”可是赵蕙还是很感谢韩婷，赵蕙想：她与我，在感情上来说，我恨她，或许她也恨我，可我现在却不恨她，因为她并不象我想象得那么坏。
第二节下课了，纳艳华、王蕾出去了，赵蕙心里很悲哀。做眼睛保健操时，赵蕙的心里想着李掁国。赵蕙流泪了，她发觉好象有人注意她，她便在做眼保健操时把眼泪擦掉了。她想：我的情绪不应该这么低落，我要乐观一些。
第三节课时，纳艳华叫赵蕙一起去厕所。她们下了楼，赵蕙的左手不时地拢着头发。当她们走到一群打排球的同学中间时，一个排球向她们打来，幸好打在赵蕙拢着头发的左手腕上，不然如果打到赵蕙的头上会很疼。回来时，纳艳华对赵蕙说：“刚才李掁国从我身边过去了，我也没说话，现在一般同学见面都不说话哈！”赵蕙站住了，忧虑地问道：“李掁国？我怎么没看见？他啥时候过去的？”纳艳华不解地说：“就刚才，你没看见？”赵蕙着急地说：“没有啊！在哪儿？是不是在打排球那儿？”纳艳华回答：“嗯！”她们往前走了。上楼梯时，赵蕙什么也没说，她想：我真想从楼梯上倒下去，我怎么没有看见李掁国呢？
中午，赵蕙推自行车时，看到李掁国的自行车在她的自行车旁边，他还没有出来。赵蕙推车时故意动作很慢，当她推起车看向校园里时，李掁国正出来了，当赵蕙推车到马路上时，李掁国正走到校门口，赵蕙笑着看向他，他也笑了。赵蕙和纳艳华骑上了自行车，向回家的路上骑去了。