第九百一十六章
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“唔,从哪里说起好呢?
在座的各位同学可以说是这座学校的精英,嗯,我说的不是外貌和家世,而是能力的等级,最低都是LV4,顶点七人也有两位,这可真是不得了,都已经达到了素养判定中的极限。
不过并不是夸将,在上任之前,我已经看过你们的资料,对此我只能说,你们真是象牙塔中的小丫头。
嗯哼,看起来对我的评价都不开心,极个别同学头顶已经放电了,老师我是无所谓,不要伤到其她同学哦。”
若叶一开始的自我介绍之后随手破解了LV5‘心灵掌控’的超能力,便已经证明了自己的实力,没有学生对他提出质疑,而若叶则正式开始讲课,只是略带嘲讽的话让学生们都不开心,电击公主更是放电了。
若叶打趣了一下御坂美琴,旋即正色道:
“你们有谁来解释一下超能力的来源?
就你吧,御坂同学。”
御坂美琴被若叶点名,一点也不怯场,大大方方的站起来回答道:
“超能力是通过药物、催眠术与通电刺激等方式获取。”
非常标准的答案,这也是世界各地超能力者获得超能力的主要方式,电击公主虽然有着男孩子般爽朗、好胜的性格,而且没什么耐心,不过却是个学霸呢。
然而,若叶摇了摇头,否定道:
“不对哦,仔细想一想。”
“哈?”
御坂美琴闻言美眸一睁,表示不服气的道:
“这可是教科书上的标准答案!”
若叶两手一摊,轻笑道:
“御坂同学,做题一定要仔细读题、审题,我问的是超能力的来源,而不是怎么来的。”
“来源?”
御坂美琴的眉头微微皱起,有些困扰,她也明白‘来源’和‘怎么来的’之间细小的差别,但是课本上并没有教啊。
其她学生闻言也纷纷思索了起来,她们也很好奇,超能力的来源到底是什么。
“是幻想。”
坐在窗口的食蜂操祈突然回答,奇异的星星眸子望着若叶,带着自信如骄傲女王般的笑容道:
“最早可以追述到神话、传说中神灵和英雄的种种不可思议的能力,之后流传于小说、影视作品之中,然而最后却都要归于人类的想象力,即幻想。
在真正得超能力出现之前是这样的。
若叶老师,我说的对吗?”
虽然是疑问句,但是食蜂操祈显然对自己的回答很有信心。
御坂美琴和其她学生闻言一怔,也觉得很有道理,于是将询问的目光投向了若叶,一方面是求证食蜂操祈的答案是否正确,另一方面想要知道超能力的来源和超能力本身有什么关系。
“对哦,食蜂同学的回答非常正确。”
若叶笑着点了点头,非常肯定的道:
“就是幻想。”
“获得超能力的方式可以通过药物、催眠、通电刺激等多种方式获得,但是其中任何一种获得方式都和你们获得的能力无关。
所谓的超能力,是心象风景的具现化,是你的本质、天赋,药物、催眠术、通电刺激,这些都是给与你们信心,让你们相信自己有超能力的辅助措施。
用哲学来解释,就是最大程度发挥人的主观能动性,让客观事实以人的意志为转移。换而言之,就是精神干涉现实。
例如偶尔新闻汇播报类似于老母亲为了救儿子,爆发出巨力搬起货车的事例,其本质就是在强烈的愿望、心里期待、肯定之下,精神干涉现实,可惜的是这种事情当事人就算明白了,也只会认为是潜力爆发。
嘛,也不能说这个想法不对就是了。
世界上不存在无能力者,之所以无能力,或者能力弱小,只能说明信念不够坚定,精神不够强大。越是对自己的天赋坚信不疑,想要实现自己心象风景的人,能力的发展潜力就越高。
素养判定给了你们自信心,让你们的能力在短时间突飞猛进,但也是一种限制,给你们上了一道无形的枷锁,自我限制了能力的发展。
所以才说你们是象牙塔中的小丫头。”
———
“哎?还有这样的理论吗?”
“但这只是理论吧。”
“对啊,按照老师的理论,那岂不是说还会出现多重能力者?”
“可我觉得老师的话很有道理啊。”
“我也这么想,咱们学校二年级拥有电击和心灵能力的就不止十几人,学园都市这个数字更多,但是为什么达到LV5的就只有美琴和食蜂同学呢?”
···
学生门这一回对若叶的话没有感到不满,反而对若叶离经叛道的理论发起了热烈的讨论,非常激烈,有的支持有的反对,若叶也不干涉,任由她们尽情发挥自己的想法。
御坂美琴没有受到周围同学议论声的干扰,低头皱着眉头沉思,半响后,抬头美眸目光灼灼的望着若叶,带着一丝胜利意味的笑容道:
“然而,并没有能够证实老师的话是正确的实例。”
“对哦···”
一众少女闻言顿时恍然,将疑问的目光投向了若叶,尽管若叶说的理论在逻辑上是没有问题的,但是学园都市那一套是经过数十万能力者证实的。
唯独食蜂操祈对若叶很有信心的样子。
若叶将所有人的神情尽收眼底,暗道炮姐还真是好胜,也有些意外食蜂操祈对自己有信心,淡然的笑了笑道:
“实例当然有,你们觉得我是什么能力?”
小小的议论声再起。
“看起来像是念动力。”
“可是老师之前说了也与其他可能。”
“话虽这么说,但是想要做到之前那种精细操作就太难了吧,花音你的能力是控风,能做到老师做的事吗?”
花音就是之前站起来的黑长直文静少女,闻言摇了摇头否认道:
“不行,我只能控制方向和速度。”
若叶微微摇头,抬手喝止道:
“停,直接让你们看好了。
首先是,风!”
呼———!
“呀!”
“讨厌!”
“老师!”
随着若叶的话音落下,门窗紧闭的教室中突然掀起一阵大风,刮的少女们的校服百褶短裙都飘了起来,顿时引起一片惊呼和娇嗔,少女们手忙脚乱的捂着短裙,一双双美眸齐齐投向始作俑者的某人。
若叶得意一笑,掌心向上抬起手,教室中的风消失,手心却聚集了一团清晰可见,犹如无数蚕丝盘旋形成的白色风卷。
“你们对能力的使用也太粗暴了,精细操作可是很重要的。”
“唔,从哪里说起好呢?
在座的各位同学可以说是这座学校的精英,嗯,我说的不是外貌和家世,而是能力的等级,最低都是LV4,顶点七人也有两位,这可真是不得了,都已经达到了素养判定中的极限。
不过并不是夸将,在上任之前,我已经看过你们的资料,对此我只能说,你们真是象牙塔中的小丫头。
嗯哼,看起来对我的评价都不开心,极个别同学头顶已经放电了,老师我是无所谓,不要伤到其她同学哦。”
若叶一开始的自我介绍之后随手破解了LV5‘心灵掌控’的超能力,便已经证明了自己的实力,没有学生对他提出质疑,而若叶则正式开始讲课,只是略带嘲讽的话让学生们都不开心,电击公主更是放电了。
若叶打趣了一下御坂美琴,旋即正色道:
“你们有谁来解释一下超能力的来源?
就你吧,御坂同学。”
御坂美琴被若叶点名,一点也不怯场,大大方方的站起来回答道:
“超能力是通过药物、催眠术与通电刺激等方式获取。”
非常标准的答案,这也是世界各地超能力者获得超能力的主要方式,电击公主虽然有着男孩子般爽朗、好胜的性格,而且没什么耐心,不过却是个学霸呢。
然而,若叶摇了摇头,否定道:
“不对哦,仔细想一想。”
“哈?”
御坂美琴闻言美眸一睁,表示不服气的道:
“这可是教科书上的标准答案!”
若叶两手一摊,轻笑道:
“御坂同学,做题一定要仔细读题、审题,我问的是超能力的来源,而不是怎么来的。”
“来源?”
御坂美琴的眉头微微皱起,有些困扰,她也明白‘来源’和‘怎么来的’之间细小的差别,但是课本上并没有教啊。
其她学生闻言也纷纷思索了起来,她们也很好奇,超能力的来源到底是什么。
“是幻想。”
坐在窗口的食蜂操祈突然回答,奇异的星星眸子望着若叶,带着自信如骄傲女王般的笑容道:
“最早可以追述到神话、传说中神灵和英雄的种种不可思议的能力,之后流传于小说、影视作品之中,然而最后却都要归于人类的想象力,即幻想。
在真正得超能力出现之前是这样的。
若叶老师,我说的对吗?”
虽然是疑问句,但是食蜂操祈显然对自己的回答很有信心。
御坂美琴和其她学生闻言一怔,也觉得很有道理,于是将询问的目光投向了若叶,一方面是求证食蜂操祈的答案是否正确,另一方面想要知道超能力的来源和超能力本身有什么关系。
“对哦,食蜂同学的回答非常正确。”
若叶笑着点了点头,非常肯定的道:
“就是幻想。”
“获得超能力的方式可以通过药物、催眠、通电刺激等多种方式获得,但是其中任何一种获得方式都和你们获得的能力无关。
所谓的超能力,是心象风景的具现化,是你的本质、天赋,药物、催眠术、通电刺激,这些都是给与你们信心,让你们相信自己有超能力的辅助措施。
用哲学来解释,就是最大程度发挥人的主观能动性,让客观事实以人的意志为转移。换而言之,就是精神干涉现实。
例如偶尔新闻汇播报类似于老母亲为了救儿子,爆发出巨力搬起货车的事例,其本质就是在强烈的愿望、心里期待、肯定之下,精神干涉现实,可惜的是这种事情当事人就算明白了,也只会认为是潜力爆发。
嘛,也不能说这个想法不对就是了。
世界上不存在无能力者,之所以无能力,或者能力弱小,只能说明信念不够坚定,精神不够强大。越是对自己的天赋坚信不疑,想要实现自己心象风景的人,能力的发展潜力就越高。
素养判定给了你们自信心,让你们的能力在短时间突飞猛进,但也是一种限制,给你们上了一道无形的枷锁,自我限制了能力的发展。
所以才说你们是象牙塔中的小丫头。”
———
“哎?还有这样的理论吗?”
“但这只是理论吧。”
“对啊,按照老师的理论,那岂不是说还会出现多重能力者?”
“可我觉得老师的话很有道理啊。”
“我也这么想,咱们学校二年级拥有电击和心灵能力的就不止十几人,学园都市这个数字更多,但是为什么达到LV5的就只有美琴和食蜂同学呢?”
···
学生门这一回对若叶的话没有感到不满,反而对若叶离经叛道的理论发起了热烈的讨论,非常激烈,有的支持有的反对,若叶也不干涉,任由她们尽情发挥自己的想法。
御坂美琴没有受到周围同学议论声的干扰,低头皱着眉头沉思,半响后,抬头美眸目光灼灼的望着若叶,带着一丝胜利意味的笑容道:
“然而,并没有能够证实老师的话是正确的实例。”
“对哦···”
一众少女闻言顿时恍然,将疑问的目光投向了若叶,尽管若叶说的理论在逻辑上是没有问题的,但是学园都市那一套是经过数十万能力者证实的。
唯独食蜂操祈对若叶很有信心的样子。
若叶将所有人的神情尽收眼底,暗道炮姐还真是好胜,也有些意外食蜂操祈对自己有信心,淡然的笑了笑道:
“实例当然有,你们觉得我是什么能力?”
小小的议论声再起。
“看起来像是念动力。”
“可是老师之前说了也与其他可能。”
“话虽这么说,但是想要做到之前那种精细操作就太难了吧,花音你的能力是控风,能做到老师做的事吗?”
花音就是之前站起来的黑长直文静少女,闻言摇了摇头否认道:
“不行,我只能控制方向和速度。”
若叶微微摇头,抬手喝止道:
“停,直接让你们看好了。
首先是,风!”
呼———!
“呀!”
“讨厌!”
“老师!”
随着若叶的话音落下,门窗紧闭的教室中突然掀起一阵大风,刮的少女们的校服百褶短裙都飘了起来,顿时引起一片惊呼和娇嗔,少女们手忙脚乱的捂着短裙,一双双美眸齐齐投向始作俑者的某人。
若叶得意一笑,掌心向上抬起手,教室中的风消失,手心却聚集了一团清晰可见,犹如无数蚕丝盘旋形成的白色风卷。
“你们对能力的使用也太粗暴了,精细操作可是很重要的。”