409、浮光掠影（3/3）
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李想被曹家恺惊到了，从外貌和精气神，都像极了电影里的吕受益。
显然被他惊到的不止是他，何浩全、李秉云都感同身受，而当曹家恺走出窝棚，站在人群中参加开机仪式时，许多人忍不住频频关注，若不是有人告知，很难会想到这是曹家恺，以为是剧组真的从医院里请来了这么一位群众演员。
简单却隆重的开机仪式后，剧组立刻高速运转起来，第一幕戏直接开拍，副导演掌镜，何浩全和吕受益演对手戏。
一开场就是王牌对王牌，包括李想在内的众人都心情激动地静静地围观。今天没有李秉云的戏，但是她没走，也在人群中看戏。
这一幕是吕受益去找程勇，希望程勇能够帮他带药，这样他才有活下去的希望，但是程勇很不耐烦，要赶他走。吕受益这时候拿出一个黄橙橙的橘子，捧在手心里，讨好地请程勇吃橘子。
“吃个橘子吧~呵呵~”
吕受益把橘子递给程勇，眼睛一直落在他身上。程勇一边抽烟一边不耐烦地看了一眼，张嘴就要骂人。吕受益手一抖，飞快地把橘子放在程勇身前，缩回手，讨好地笑，把那种被人厌弃，被人无数次驱赶后的小心翼翼演活了。
在荧幕前看戏和在现实中近距离观摩，体验是完全不一样的，起码李想这一上午就被何浩全和曹家恺惊的一愣一愣的，一直知道他俩演技好，但是没有直接的感受，今天终于见到了，心想难怪好演员难找，要有何浩全和曹家恺这种演技，不知道要沉淀多久才能磨炼出来。
李想本来打断开机仪式后就走，但是情不自禁地一看就是一上午，还在剧组蹭了一份盒饭吃，和大家一起蹲在地上边吃饭边聊天，虚心地向曹家恺请教怎么演戏。
吃了两份盒饭，李想才打着饱嗝离开，去学校上课，下午的课程是美学。
美学脱胎于西方哲学和文艺理论，归根结底，它研究的主题是感性，以理性为基础的感性。
“我们的生活中不缺乏美，只是缺乏美的眼睛。这是一句心灵鸡汤，但确实包含着现代美学的奥义、视觉文化研究的奥义以及日常美学实践的奥义……”
讲台上，教美学的老学者正在侃侃而谈。李想一边听一边打量了一下他的四周，他被众人围在中间，以至于整个教室基本呈一个圆形包着。
李想的目光落在身侧，高冲低着脑袋，正在桌子底下玩手机，炸金花。
“研究感性？我更相信数学，数学能带我发家致富。”高冲嘀嘀咕咕地说。
李想：“你应该转到数学系去。”
高冲高考时数学拿了满分，数学很厉害，但是这位哥们报考的却是中文系。
高冲笑了笑，说：“虽然在数学学以致用上无人可以和我匹敌，但是数学系的那套标准不适合我，如果按照他们的方式计分，我的成绩只能算是中上，如果在一个领域不能做到第一，那就换一个领域！”
他所谓的学以致用应该就是打麻将、炸金花……
“中文系你也拿不到第一啊。”李想说道。上学期，高冲的成绩排在班上前十，但绝不是第一。
“嘿嘿，在学中文的人中，我的数学是最好的，这不是做到了第一吗？”高冲歪理一堆。
李想无语，好吧，你要这么想就这么想吧，不过，李想还是很佩服他的，他上学期经常旷课，一有空就溜出去打牌，但是期末考试的时候成绩竟然出奇的好，英语也轻松地过了四级。这人是真的很聪明，但是呢，因为喜欢赌博，所以导致被很多人看不起，嫌弃，敬而远之。
李想没有这方面的顾虑，他和高冲接触的不算多，但是看得出这人不坏，当然，如果赌博的人一定是坏人，那么他肯定不能算是好人。
讲台上，老教授还在继续讲解什么是美学。
“这样讲美学，可能大家没什么概念，我们来举个例子，美学如何看待艺术形象？比如梦，比如动画片。”
李想听到“梦”，精神一振，不由竖起耳朵认真听。自从经常做梦后，他找了不少这方面的书看，但是没看出个所以然来，梦里的画面依然按照一定的规律出现，。
“关于艺术形象，美学一般关心的是真实与真实感之间的差异。前者往往与我们的客观实在、也就是现实相联系。而真实感不同，能产生真实感的东西很多，比如梦，比如卡通。艺术虚构或者形象，可能更接近梦的逻辑，而不是实在的逻辑……”
这说的是什么？？？
李想脑袋一万个问号，没听懂。
“比如动画片《巴拉巴拉小魔仙》中的海昕和夏凡……”
没想到老教授也看《巴拉巴拉小魔仙》，李想心想，这个他很懂，是窦窦和师师的最爱，她们整天幻想自己变成这个什么海昕和夏凡，会魔法，会飞，住城堡，打败世界上所有的坏人和不善良的大动物，比如大象。
“无论是海昕，还是夏凡，她们只是一些会动的图像，原理类似于万花筒。当我们看动画片时，我们怎么会认为这样的图像背后存在一种所谓的‘真实的形象’？更惊悚的是，我们会视她们为人，仅仅因为她们有一些拟人的特征，一张少女脸，会魔法，富有正义感，有娃娃音的声优给她们配音，但是抱歉，这些特征都不是她们本人，因为这世上不存在一个叫海昕一个叫夏凡的人。”
李想若有所思地听着。
“其实，真正把电视上的这些图像脑补成为活生生的少女的，是电视机前的观看者，是你和我，我们。
换句话说，我们期待这样的海昕和夏凡，我们就把这种期待投射到一些不完满的图像里，最终共同完成了这个审美对象。艺术家的工作就是找到这种不完满的图像，能唤起观众的期待。
“所以说，艺术所表现的虚构形象，本质上是被再现出来的，换句话说，它们的本质就是模仿的影子，是现实的一道浮光掠影，甚至是，影子的影子。”
模仿的影子？
浮光掠影？
影子的影子？
李想心中一动，好像明白了点什么，但是又隔了好几层纱，看不明白，想不清楚，雾里看花。
李想被曹家恺惊到了，从外貌和精气神，都像极了电影里的吕受益。
显然被他惊到的不止是他，何浩全、李秉云都感同身受，而当曹家恺走出窝棚，站在人群中参加开机仪式时，许多人忍不住频频关注，若不是有人告知，很难会想到这是曹家恺，以为是剧组真的从医院里请来了这么一位群众演员。
简单却隆重的开机仪式后，剧组立刻高速运转起来，第一幕戏直接开拍，副导演掌镜，何浩全和吕受益演对手戏。
一开场就是王牌对王牌，包括李想在内的众人都心情激动地静静地围观。今天没有李秉云的戏，但是她没走，也在人群中看戏。
这一幕是吕受益去找程勇，希望程勇能够帮他带药，这样他才有活下去的希望，但是程勇很不耐烦，要赶他走。吕受益这时候拿出一个黄橙橙的橘子，捧在手心里，讨好地请程勇吃橘子。
“吃个橘子吧~呵呵~”
吕受益把橘子递给程勇，眼睛一直落在他身上。程勇一边抽烟一边不耐烦地看了一眼，张嘴就要骂人。吕受益手一抖，飞快地把橘子放在程勇身前，缩回手，讨好地笑，把那种被人厌弃，被人无数次驱赶后的小心翼翼演活了。
在荧幕前看戏和在现实中近距离观摩，体验是完全不一样的，起码李想这一上午就被何浩全和曹家恺惊的一愣一愣的，一直知道他俩演技好，但是没有直接的感受，今天终于见到了，心想难怪好演员难找，要有何浩全和曹家恺这种演技，不知道要沉淀多久才能磨炼出来。
李想本来打断开机仪式后就走，但是情不自禁地一看就是一上午，还在剧组蹭了一份盒饭吃，和大家一起蹲在地上边吃饭边聊天，虚心地向曹家恺请教怎么演戏。
吃了两份盒饭，李想才打着饱嗝离开，去学校上课，下午的课程是美学。
美学脱胎于西方哲学和文艺理论，归根结底，它研究的主题是感性，以理性为基础的感性。
“我们的生活中不缺乏美，只是缺乏美的眼睛。这是一句心灵鸡汤，但确实包含着现代美学的奥义、视觉文化研究的奥义以及日常美学实践的奥义……”
讲台上，教美学的老学者正在侃侃而谈。李想一边听一边打量了一下他的四周，他被众人围在中间，以至于整个教室基本呈一个圆形包着。
李想的目光落在身侧，高冲低着脑袋，正在桌子底下玩手机，炸金花。
“研究感性？我更相信数学，数学能带我发家致富。”高冲嘀嘀咕咕地说。
李想：“你应该转到数学系去。”
高冲高考时数学拿了满分，数学很厉害，但是这位哥们报考的却是中文系。
高冲笑了笑，说：“虽然在数学学以致用上无人可以和我匹敌，但是数学系的那套标准不适合我，如果按照他们的方式计分，我的成绩只能算是中上，如果在一个领域不能做到第一，那就换一个领域！”
他所谓的学以致用应该就是打麻将、炸金花……
“中文系你也拿不到第一啊。”李想说道。上学期，高冲的成绩排在班上前十，但绝不是第一。
“嘿嘿，在学中文的人中，我的数学是最好的，这不是做到了第一吗？”高冲歪理一堆。
李想无语，好吧，你要这么想就这么想吧，不过，李想还是很佩服他的，他上学期经常旷课，一有空就溜出去打牌，但是期末考试的时候成绩竟然出奇的好，英语也轻松地过了四级。这人是真的很聪明，但是呢，因为喜欢赌博，所以导致被很多人看不起，嫌弃，敬而远之。
李想没有这方面的顾虑，他和高冲接触的不算多，但是看得出这人不坏，当然，如果赌博的人一定是坏人，那么他肯定不能算是好人。
讲台上，老教授还在继续讲解什么是美学。
“这样讲美学，可能大家没什么概念，我们来举个例子，美学如何看待艺术形象？比如梦，比如动画片。”
李想听到“梦”，精神一振，不由竖起耳朵认真听。自从经常做梦后，他找了不少这方面的书看，但是没看出个所以然来，梦里的画面依然按照一定的规律出现，。
“关于艺术形象，美学一般关心的是真实与真实感之间的差异。前者往往与我们的客观实在、也就是现实相联系。而真实感不同，能产生真实感的东西很多，比如梦，比如卡通。艺术虚构或者形象，可能更接近梦的逻辑，而不是实在的逻辑……”
这说的是什么？？？
李想脑袋一万个问号，没听懂。
“比如动画片《巴拉巴拉小魔仙》中的海昕和夏凡……”
没想到老教授也看《巴拉巴拉小魔仙》，李想心想，这个他很懂，是窦窦和师师的最爱，她们整天幻想自己变成这个什么海昕和夏凡，会魔法，会飞，住城堡，打败世界上所有的坏人和不善良的大动物，比如大象。
“无论是海昕，还是夏凡，她们只是一些会动的图像，原理类似于万花筒。当我们看动画片时，我们怎么会认为这样的图像背后存在一种所谓的‘真实的形象’？更惊悚的是，我们会视她们为人，仅仅因为她们有一些拟人的特征，一张少女脸，会魔法，富有正义感，有娃娃音的声优给她们配音，但是抱歉，这些特征都不是她们本人，因为这世上不存在一个叫海昕一个叫夏凡的人。”
李想若有所思地听着。
“其实，真正把电视上的这些图像脑补成为活生生的少女的，是电视机前的观看者，是你和我，我们。
换句话说，我们期待这样的海昕和夏凡，我们就把这种期待投射到一些不完满的图像里，最终共同完成了这个审美对象。艺术家的工作就是找到这种不完满的图像，能唤起观众的期待。
“所以说，艺术所表现的虚构形象，本质上是被再现出来的，换句话说，它们的本质就是模仿的影子，是现实的一道浮光掠影，甚至是，影子的影子。”
模仿的影子？
浮光掠影？
影子的影子？
李想心中一动，好像明白了点什么，但是又隔了好几层纱，看不明白，想不清楚，雾里看花。