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第四章 中学时代的小懵懂3

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    方霖其实有点看不懂沈浮。

    他第一次对沈浮有印象是在英语课上,英语老师问谁愿意主动上台默写单词,沈浮主动举了手。

    后来也不断见她在课堂上主动发言。

    那是个很干净又很安静的女孩子,看起来就不是那种爱张扬的性子,但她竟然会主动发言。

    所以方霖对她是有那么一点好奇的。

    第一次跟沈浮真正接触是她来借水浒传。

    当时刚上完语文课,他正在看罗贯中的三国演义,突然听到一个清润温柔的女孩子的声音在叫自己。

    “方霖我能借你的课外书看一下吗?”

    那声音很好听,但明显带着些紧张。

    方霖猛地抬起头,看到的是个瘦瘦的很清秀的女孩子。

    眼睛不算大但却很好看,鼻子小巧,嘴巴的形状也是特别耐看的,这样的长相整体看起来很容易给人好感。

    “你想借哪本?”

    “水浒,你这有吗?”沈浮还是有点紧张。

    “有。”

    方霖低头在书桌里找了阵,然后将书递给了沈浮。

    沈浮接过,又赶紧道:“谢谢,我看完就还给你,要是你要看了就跟我要。”

    说完就抱着书回自己座位了。

    方霖当时想,原来她也爱看书。

    后来经常借书、还书、问问题,这么一来二往的两人就熟悉了。

    方霖其实能略微感受到沈浮对自己的好感,但他又不确定。

    沈浮经常会问自己题,但在学校碰到时她又总是当作没看见,几乎从不打招呼,像是不认识自己一样。

    沈浮若是知道方霖的想法估计会很郁闷,她每次遇到方霖都会觉得很紧张。

    有次中午下楼梯时看到方霖正从楼下走过来,沈浮立刻心里紧了紧,腿都不听自己使唤了一样,简直不知道该怎么迈步了。

    她想停下来先不走,又觉得自己要是站着不敢走,那就真是太怂了!

    于是只好赶紧扶着扶手快步跑下去了,直到走出好远,沈浮还在懊恼自己刚刚下楼梯时的脚步太重了,很不自然。

    收到沈浮给的要写同学录的笔记纸时,方霖才觉得初中是真的快要结束了。

    他心里有解脱,有兴奋也有点不舍。

    他想着以后可能要各奔东西了,以后也许很难再见到沈浮了,心里有些惆怅。

    他没像其他同学一样就只是写上姓名、爱好、联系方式那些基本信息。

    往事如烟涌入脑海,她的聪明好学,真诚善良都被自己一一记述在了这张纸上。

    他犹豫了好一阵,还是在最后写下了“别忘了我”这几个字。

    写完觉得好像也没有那么难为情,于是就又强调了一遍“千万不要忘记我”。

    天气已经热起来了,晚自习时教室里很安静,沈浮能够感受到自己背上的汗在往下流,但她无暇顾及。

    等到终于写完最后一道题,沈浮才从忘我的世界里回过神来。

    晚自习很适合做题,沈浮经常会在这样的环境中有种不知今夕何夕,不知有我无我的感受。

    精神的高度集中也使得学习效率很高,这让沈浮觉得特别爽。

    晚自习下课将习题册往书桌里收时,沈浮才想起方霖写的同学录来,于是飞快地将化学课本打开。

    刚要拿出来又想到夏天的衣服太薄,没有口袋,索性就又将书合上一块儿带回寝室了。

    匆匆洗漱完后,沈浮爬上床趁着宿舍没熄灯,室友洗漱还没回来的空隙赶紧看了看。

    越看脸越红,看过几遍后才小心翼翼将其放进书包的口袋里。

    没一会儿又从床上坐起来,拿出刚放进去的留言,又看了一遍才将它装到一件薄外套的口袋里,然后又将外套叠好装进书包的最里层。

    中考前离校时,沈浮背着书包往教学楼外走的时候,遇到了走廊里靠着栏杆而站的方霖。

    方霖转头看了过来,沈浮于是脚步顿了顿,想停下来跟他说句话,嘴张了张却没发出声音来,最后只好就那么离开了,

    方霖看着是在等人,而且似乎也并没有要跟自己打招呼的意思。

    沈浮想,自己胡乱开口到时候只会让人觉得尴尬。

    再说,以沈浮的保守,自然也怕同学看到自己主动跟男生搭话会说闲话。

    中考的前一天是要先到学校集合的,然后再由班主任统一带着坐大巴车去县里的高中参加考试。

    沈浮坐在车里,望着车窗外不断倒退的树,不由想到一年前自己站在教室门外的栏杆旁,目送初三师兄师姐赴考时的情景。

    时间过得可真快,仿佛眨眼间坐在车里的就成了自己。

    考试进行得很顺利,沈浮一向心态好,考试的时候也是平常心。

    唯一让人觉得不爽的就是晚上睡觉蚊子特别多。

    沈浮的临时宿舍在一楼,许是比较阴暗,蚊子多的能把人给吃了。

    等到终于考完回程时,沈浮身上被蚊子咬的包也还有好几个没消下去。

    中考后沈浮买了本三国演义。

    其实刚升初三就想买了,只是想到没时间看,就只得暂时搁置了。

    她在方霖那看到过这本书,当时还在上初一,但借过来第一页没看完就看不下去了,实在是提不起兴致。

    真正产生想看这本书的想法是在初三刚开学时。

    沈浮在翻语文课本时看到了出师表,说不出来为什么,沈浮看着看着就有种想落泪的冲动,心里沉沉的。

    在沈浮有限的认知里,诸葛亮是多智近妖、极其诡诈的,但看完出师表,沈浮才真正被其真挚与对时局的无奈震慑到了。

    沈浮开始有点明白,要真正认识和读懂一个人不能只是道听途书,也不能仅凭自己主观意念上的猜想。

    所以她想看三国演义了。

    沈浮的整个暑假都是在三国演义里度过的,这让她没时间去想方霖了。

    也许以后都很难再见到他了,沈浮再难受也不得不接受这个事实。

    沈浮爸妈起初看她在看名著还是很支持的,后来看她简直是要沉迷于三国了就有些不高兴了。

    “马上高中要开学了,多学学习,整天看课外书考试又不考,到时候成绩下滑了怎么办?”

    沈浮妈妈看沈浮又拿着三国在看,忍不住说她:“不是不让你看,该学习的时候好好学,该玩的时候好好玩。

    我看你一个假期都在看课外书,开学跟不上怎么办?”

    “我知道了妈。”沈浮说着拿起书走开了。

    沈浮一向不爱跟爸妈争执,爸妈说她吵她时她都只是听着,或者是走开,尤其在爸妈生气的时候。

    她记得小时候姐弟间闹矛盾妈妈经常说的一句话就是“谁有理谁挨打”。

    也许是性格使然,比起姐姐和弟弟,沈浮总是更能领会她妈的这句至理名言,也因此少挨了不少批评。

    再次站在x县一中时沈浮依然分不清方向。

    中考后她就报了这所学校,也是她参加中考的学校,她在这里待了两天,直到考完离校时也没能分清楚东西南北。

    开学时沈浮在校门口的新生名单上找了很久才找到自己的姓名,然后绕了不少圈才找到自己的班级和宿舍位置。

    下午是班会,之后要发迷彩服讲军训安排。

    沈浮是在班主任点名时才得知自己和方霖居然是在一个班的,在此之前她一直以为方霖跟她不同校!