第942章:不孝有三
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家长们也面面相觑,然后有家长站起来说:对父母不尊敬,不听父母的话,然后就是没有生到孩子。
这个家长说完之后,另外有家长站起来补充,不孝是指对父母和长辈不好,尤其是父母年龄大了没有好好的照顾他们,生孩子那个应该大家都知道。
有好几个家长站起来回答了,但回答的内容也都大同小异,然后宋老师把目光投向了秦芷芯。
秦芷芯站起来说:“不孝有三无后为大出自《十三经注疏》,于礼有不孝者三,事谓阿意曲从,陷亲不义,一不孝也;家贫亲老,不为禄仕,二不孝也;不娶无子,绝先祖祀,三不孝也。三者之中,无后为大。”
这位妈妈说得好,看来是有对经书和传统文化进行研究的,那我现在就把刚刚这位妈妈读的这段话翻译成白话文讲解给大家听。
事谓阿意曲从,陷亲不义:是指一味的顺从长辈,见父母有过错也不劝说,由此而使父母陷入不仁不义之中,这是第一不孝。
所以,小朋友们,当你们平日里看到你们的爸爸妈妈们有什么地方做得不对的,一定要提醒你们的爸爸妈妈,甚至劝说他们改正,否则就是不孝哦。
家贫亲老,不为禄仕:是指家境贫寒,父母又年老体衰,但是自己又不去愿意当官吃俸禄来孝敬父母,而这句放在现代,是自己又不去赚钱来供养自己的父母,这是第二不孝。
所以,小朋友们,我们从小就要努力学习,不仅要学文化知识,还要学做人,现在有一些人读了大学,甚至硕士博士,但他们不愿意出去工作,还在家里啃老,吃穿用度都依赖父母,这也是不孝哦。
当然,后面那一句大家也都懂了,没有生到孩子,没有继承人,不能让自己的家族延续后代,是第三不孝。
其实说无后为大,这个观点我是不赞同的,我觉得主要还是前面两种孝我们要尽量去做到,后面一种就顺其自然吧,无后不是最大的。
这也就是《弟子规》里的那句,首孝悌。
首孝悌里的这个‘悌’有没有小朋友知道是什么意思?
小朋友们纷纷摇头,他们之中会背《弟子规》的人不少,但对弟子规的意思知道得很模糊,对于每个字的含义,那就更是不清楚了。
没有人回答,秦芷芯也没有站起来,虽然她知道什么意思,但她更愿意听宋老师讲解。
首孝悌这里这个悌啊,是一个竖心旁一个弟弟的弟字,就说弟弟心里要有哥哥,这里是指要尊重兄长,要尊重哥哥姐姐。
‘首孝悌’这一句话合起来的意思有小朋友能流利的解释出来吗?
于是便有小朋友举手,三年级的小朋友理解和接受能力更强,所以她站起来便说出了这句话的整体意思
首孝悌的意思是指首先我们要孝敬父母,尊重兄长。
首先是孝敬父母,友爱兄弟姐妹,不光是尊重兄长。
听着孩子们的讨论,家长们都笑,秦芷芯觉得这一趟没白来,而宋老师在台上讲得很好,如果她去台上讲,肯定讲不到这么好。
所以说术业有专攻!
宋老师肯定了小朋友们的解释,然后又接着讲次谨信,然后继续询问小朋友们次是什么意思。
小朋友们的气氛已经被完全的带动起来,不用宋老师抽,大家纷纷站起来抢着回答。
老师,我知道,次就是次品,不良的意思。
不对,次就是其次,不能排在最前面的意思。
老师,我知道,次就是差的意思,我听到有人说自己的孩子太次了。
老师,我知道……
看着孩子们如此热情的投入到一个字的讨论中,家长们都感到很欣慰,暗自高兴,今天这一堂课没白来。
更有不少家长干脆把手机开到录制视频,直接把宋老师讲的这一堂课都给录了下来。
次在这里是其次的意思,然后是谨,小朋友们谁来回答这个谨是什么意思。
这一下很多小朋友们都不知道了,大家面面相觑,很显然这个字没有次那么容易理解。
宋老师就在黑板上写下这个字,然后告诉小朋友们,谨是指言行谨慎,而这里的谨慎并不是让你畏畏缩缩不前,而是不要随便张开就胡说八道,该说的说,该做的做,不该说的不说,不该做的就不做。
信呢?自然是讲信用,诚信,指做人要诚实,不要撒谎,如果答应了别人的事情,就尽量的去做到。
所以弟子规是圣人孔子的教诲,首先我们要孝敬父母,友爱兄弟姐妹,其次是要谨慎言行,信守承诺。
……
半个小时过去了,轮到休息时间了,小朋友们起身玩在一起,而家长们则三五成群的交流着。
哎呀,我以前以为孝就是指赡养老人,不孝就是不赡养老人不照顾老人呢。
现在才知道,原来孝还有不要一味的顺从父母,见父母有过错也要指出来,如果不指出来,不规劝父母改正,也是不孝啊。
是啊是啊,我以前也不懂啊,看来《弟子规》这个东西,不是买一本《弟子规》的书给孩子读就可以了的啊。
今天这堂课学到好多东西啊,我要回去告诉我的左邻右舍,让他们有孩子的也赶紧带过来学习。
宋老师是国学堂的,去国学堂上课是要交费的,那是有钱人家的孩子,我们工薪阶层,能有公益学堂上课多好啊。
听着家长们的热烈讨论,秦芷芯总算是松了口气,今天这堂课来的学生不多,但是效果很好。
不管是学生还是家长,都学到了不少的东西,包括她自己。
家长们也面面相觑,然后有家长站起来说:对父母不尊敬,不听父母的话,然后就是没有生到孩子。
这个家长说完之后,另外有家长站起来补充,不孝是指对父母和长辈不好,尤其是父母年龄大了没有好好的照顾他们,生孩子那个应该大家都知道。
有好几个家长站起来回答了,但回答的内容也都大同小异,然后宋老师把目光投向了秦芷芯。
秦芷芯站起来说:“不孝有三无后为大出自《十三经注疏》,于礼有不孝者三,事谓阿意曲从,陷亲不义,一不孝也;家贫亲老,不为禄仕,二不孝也;不娶无子,绝先祖祀,三不孝也。三者之中,无后为大。”
这位妈妈说得好,看来是有对经书和传统文化进行研究的,那我现在就把刚刚这位妈妈读的这段话翻译成白话文讲解给大家听。
事谓阿意曲从,陷亲不义:是指一味的顺从长辈,见父母有过错也不劝说,由此而使父母陷入不仁不义之中,这是第一不孝。
所以,小朋友们,当你们平日里看到你们的爸爸妈妈们有什么地方做得不对的,一定要提醒你们的爸爸妈妈,甚至劝说他们改正,否则就是不孝哦。
家贫亲老,不为禄仕:是指家境贫寒,父母又年老体衰,但是自己又不去愿意当官吃俸禄来孝敬父母,而这句放在现代,是自己又不去赚钱来供养自己的父母,这是第二不孝。
所以,小朋友们,我们从小就要努力学习,不仅要学文化知识,还要学做人,现在有一些人读了大学,甚至硕士博士,但他们不愿意出去工作,还在家里啃老,吃穿用度都依赖父母,这也是不孝哦。
当然,后面那一句大家也都懂了,没有生到孩子,没有继承人,不能让自己的家族延续后代,是第三不孝。
其实说无后为大,这个观点我是不赞同的,我觉得主要还是前面两种孝我们要尽量去做到,后面一种就顺其自然吧,无后不是最大的。
这也就是《弟子规》里的那句,首孝悌。
首孝悌里的这个‘悌’有没有小朋友知道是什么意思?
小朋友们纷纷摇头,他们之中会背《弟子规》的人不少,但对弟子规的意思知道得很模糊,对于每个字的含义,那就更是不清楚了。
没有人回答,秦芷芯也没有站起来,虽然她知道什么意思,但她更愿意听宋老师讲解。
首孝悌这里这个悌啊,是一个竖心旁一个弟弟的弟字,就说弟弟心里要有哥哥,这里是指要尊重兄长,要尊重哥哥姐姐。
‘首孝悌’这一句话合起来的意思有小朋友能流利的解释出来吗?
于是便有小朋友举手,三年级的小朋友理解和接受能力更强,所以她站起来便说出了这句话的整体意思
首孝悌的意思是指首先我们要孝敬父母,尊重兄长。
首先是孝敬父母,友爱兄弟姐妹,不光是尊重兄长。
听着孩子们的讨论,家长们都笑,秦芷芯觉得这一趟没白来,而宋老师在台上讲得很好,如果她去台上讲,肯定讲不到这么好。
所以说术业有专攻!
宋老师肯定了小朋友们的解释,然后又接着讲次谨信,然后继续询问小朋友们次是什么意思。
小朋友们的气氛已经被完全的带动起来,不用宋老师抽,大家纷纷站起来抢着回答。
老师,我知道,次就是次品,不良的意思。
不对,次就是其次,不能排在最前面的意思。
老师,我知道,次就是差的意思,我听到有人说自己的孩子太次了。
老师,我知道……
看着孩子们如此热情的投入到一个字的讨论中,家长们都感到很欣慰,暗自高兴,今天这一堂课没白来。
更有不少家长干脆把手机开到录制视频,直接把宋老师讲的这一堂课都给录了下来。
次在这里是其次的意思,然后是谨,小朋友们谁来回答这个谨是什么意思。
这一下很多小朋友们都不知道了,大家面面相觑,很显然这个字没有次那么容易理解。
宋老师就在黑板上写下这个字,然后告诉小朋友们,谨是指言行谨慎,而这里的谨慎并不是让你畏畏缩缩不前,而是不要随便张开就胡说八道,该说的说,该做的做,不该说的不说,不该做的就不做。
信呢?自然是讲信用,诚信,指做人要诚实,不要撒谎,如果答应了别人的事情,就尽量的去做到。
所以弟子规是圣人孔子的教诲,首先我们要孝敬父母,友爱兄弟姐妹,其次是要谨慎言行,信守承诺。
……
半个小时过去了,轮到休息时间了,小朋友们起身玩在一起,而家长们则三五成群的交流着。
哎呀,我以前以为孝就是指赡养老人,不孝就是不赡养老人不照顾老人呢。
现在才知道,原来孝还有不要一味的顺从父母,见父母有过错也要指出来,如果不指出来,不规劝父母改正,也是不孝啊。
是啊是啊,我以前也不懂啊,看来《弟子规》这个东西,不是买一本《弟子规》的书给孩子读就可以了的啊。
今天这堂课学到好多东西啊,我要回去告诉我的左邻右舍,让他们有孩子的也赶紧带过来学习。
宋老师是国学堂的,去国学堂上课是要交费的,那是有钱人家的孩子,我们工薪阶层,能有公益学堂上课多好啊。
听着家长们的热烈讨论,秦芷芯总算是松了口气,今天这堂课来的学生不多,但是效果很好。
不管是学生还是家长,都学到了不少的东西,包括她自己。