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第一四一章 朝局加速度（第1页）

冬去春来。

“李氏疼痛教学法”

之下，何天的剑术以肉眼可见的速度进步着，“师弟对练”

，能够走上三五个回合了，当然，前提是李秀只施以“教学力度”

，她若全力以赴，何天发挥好的时候，能撑一二回合，发挥不好，依旧非伊人“一合之敌”

。

不过，无论如何，在一个零基础的基础上，一二月之内，能够取得如此成绩，已经说明，何学生于剑术一道，是有一点小天分的。

代价呢，就是几乎每一次学剑，何学生的身上，都会添一二青紫，旧伤未去，新伤已至，最厉害的时候，解衣对镜自照，觉得自己就像一只梅花鹿似的。

不过，每一青紫，三五天后，都会消愈，李老师下手的力道，恰到好处。

这样的代价，只换来了学业的进步，师生关系，并未发生任何实质性变化，对何天，李秀一直不肯假以任何辞色，称呼，从来是“何云鹤”

，没喊过他一次“云鹤”

，连用早膳，都不肯同何天一室，别的，更加不必说了。

何天也从来没去过他“藏师”

的“金屋”

，不是他不想，而是李老师不欢迎，不过，云英、雨娥都去过，回报，一切都好，郎君尽管放心。

郎君也不着急，那个……心急吃不了热豆腐嘛！

虽然充满着疼痛的记忆，但无论如何，这是一个快乐而充实的寒假。

个人生活固然快乐，但朝局，却向着令人忧心的方向发展着。

对于皇后以“教”

的形式，加恩天下耄耋，满朝文武，没有一个上书劝谏的，包括何天曾寄予希望的张华。

不奇怪，张华清慎，但从来就不是“铮臣”

，就算劝谏，也会看人下菜碟，觉得对方可能真正虚心接受，才会开口，不然的话，既于事无补，又为自己召祸，那就还不如默如了。

仔细想想，何天也觉得自己自私——凭什么盼着别人做丑人？这个比干、逄龙，你自己咋不去做？

唉。

春，正月，丁亥（十五日），皇后第二次下“教”

：

“农，天下之大本也，民所恃以生也；而民或不务本而事末，故生不遂。

予忧其然，故今兹共陛下亲率群臣农以劝之，开籍田！”

书记以来，皇后的职责，都是“劝蚕”

，哪有“劝农”

的？

劝农、开籍田，那是皇帝的职责！

这道“教”