第三十二章 我感觉到你长大了 00:09
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第三十二章我感觉到你长大了
杨伟涛思考了一会，以合家和谐的商量语气说：“妈呀，我比你高大多了，是大人了，我希望以后，你不要再叫我‘仔仔’了，好吗？同学朋友听到了，会认为我就是从小到大，为你宠爱长大的，始终是一个没有长大的大男孩，那样，令我感到很没有面子的，你叫我名字好了，行吗？”
他的母亲太想了解，莫有为到底是怎么教他的，快言快语答应着：“好好，这妈妈可以听你的话，以后就叫你名字。可是，你还没有告诉妈妈，你的班主任到底教了你什么东西呢？”
杨伟涛有点像捡到宝了，很开心地笑着说：“妈呀，那你认真听好咯，他教的东西可多了。”
他母亲一脸静观认真的姿态：“妈妈在洗耳恭听哩。”
杨伟涛开始不紧不慢娓娓道出：“他说我，小时候是很听话的，很有礼貌的孩子，随着年龄的长大，跟父母的情感变得越来越疏远了，慢慢地，在父母面前，就摆出一副少爷公子的样子，家里就我这么一个儿子，你们不得不顺着我的性子。他就批我，在有礼待人，尊重别人方面做得连小学生都不如，我一听就生气，他好像一眼就看清我的心那样说，你小子别生气，我难道跟你讲的错了吗？他又说，年轻人，不要生气，什么问题先冷静下来思考思考，认为有道理的，能够让你快乐的，你才去做都不迟。他还说，我知道大家都懂很多道理，懂道理不去用，也等于你什么都不懂，就算是用了，用的不好，也是对一条好道理的浪费，是在糟/蹋道理。因此，学习道理做人，要懂道理，用道理，更要把道理用好，才真正体现出道理的作用、价值及意义。他就教我，回到家，父母在家，第一时间要礼貌地跟父母打招呼，然后，再看看父母有什么需要帮助的，就尽力帮助父母做些力所能及的事情，这样，你的家才会变得和乐融融。妈妈呀，你感受到了吧，我就是按班主任讲的道理做的，我们两母子这样，不是比以往更加开心了吗？”
他的母亲很认真地听着他说话，双眼却直直地看着杨伟涛，心里却想着她所接触过的老师，那些老师跟他现在说到的这个老师，完全是两种类型的人，她认识的老师怎么样对待自己夫妇及儿子，心里非常清楚。
杨伟涛看着妈妈的样子，有点奇怪：“妈呀，你怎么样了？是不是我说错了什么？还是我的脸上有什么脏东西？”
杨伟涛的话又让他妈妈恢复了常态，温和地笑着说：“没有说错，你说的很多，你的班主任教你这样做人非常正确，父母就是希望自己的儿女，能够像你班主任说的那样对待父母，为人父母求之不得的啊，那样父母就开心极了。真能够那样做人，我感觉到你长大了。”
“我还以为自己说错了什么，做错了什么啦，妈呀，以后你觉得我有什么错误的地方，你就说出来，或者，我有什么问题，也好好地跟你和爸爸商量商量，再将问题更好地处理，这样好不好呢？”
他妈妈听了杨伟涛的话，心里感到暖暖的，仅仅一个星期，自己的儿子好像换了个人，她在想着他的班主任，到底是一个怎么样的人，有什么能力一下子就改变了杨伟涛，她非常理解自己的儿子，杨伟涛的傲气，自我为中心，自以为是的性子，自己比谁都更加理解，短短的一个星期却一下子不见了，这可能吗？虽然，杨伟涛说出来的话，大多数来自莫有为的教导，但是，他说的话都激发出她的思考。事实上，与其说她在思考杨伟涛的话，不如说是在思考莫有为教导学生的办法。
杨伟涛看着他的母亲没有说话，又说：“妈呀，你在想什么呢？怎么不说话的，你觉得有什么不妥的地方就说出来嘛。”
他母亲说：“你说的都很好，是我一个星期没见着你，你一回来的行为，我觉得太不同寻常了，你的傲气，你脾性，妈最了解了，怎么一下子不见了，变好了，这是什么教育人的方法，有吗？我一点都不相信，竟然会有一个这样的老师。”
她的母亲对莫有为这个人一无所知，莫有为教导杨伟涛的办法，是他在了解了杨伟涛的傲气及脾性的情况下，对症下药的良方，他知道现在的学生很有个性，很讲自尊，他就不断地打击杨伟涛的傲性，让他深刻地领悟到，那样的傲性及脾气，在一个人的生命里面，却是一文不值的东西，只有丢掉那样的东西，才能够换来更多的幸福和快乐，杨伟涛的变化，就好像怪病遇灵丹妙药，得到药到病除的效果是一样的。
“妈呀，你信也好，不信也好，我就是在他的悉心教导下改变的，只要按照他说的办法做人，我确实感觉到自己会获取到更多的快乐。”
“你的班主任到底是一个怎么样的人？”
“他是一个怎么样的人，谁也不是很了解，整个学校的师生，没有一个真正了解他的人。他总是带着微笑对待一切的人事物，向你讲道理，向你讲道理怎么用的办法，他不强求你一定要按照他说的那样去做，而是让你自己去体会，去领悟，认为好的你就去用。他跟学生强调最多的就是人的幸福和快乐，他不严肃要求学生要认真学习，刻苦奋斗，他只是说，学习能够令你快乐的，你就好好地学习，让你痛苦的你就什么也不要学，他说去做痛苦的事情，那是违反了人的本性，不可取。他跟人相处随和，有时候你觉得他很谦虚，有时候你又会觉得他很有傲气，你可以知道他讲的上一条道理，你永远猜不到他下一条道理是什么。他有他的个性，有他的原则，有他独特的见解，他讲的课异常精彩，就算你在梦中，他都能够让你清醒过来，你不认真听他的课，过去之后，你就会感觉到自己，好像丢失了什么东西似的。”
杨伟涛的母亲说：“他真有那么厉害？你知道，练体育的人，有几个有多少知识文化修养的，你要是说他学哲学，学心理学的，或许我还会相信。那他训练体育的能力怎么样？”
杨伟涛笑笑说：“用两个字表达‘特强’，在某方面来说吧，没有那个老师有他那么强的训练能力。”
他母亲说：“你都将他说成神仙了，越说我越不相信你的话，一个人的能力在某方面很强，还有道理，他却是样样精通，方方面面都出色，这不是神仙，还是什么，人世间哪有这样的人啊！”
杨伟涛说：“你信也罢，不信也罢，他刚毕业来到学校的时候，连校长也不怎么样看得起他，就特意安排一些考大学，没有多少希望的体育生给他训练，一经他训练，今年全都考上了大学，训练成绩摆在那里，做领导的不得不对他另眼看待，才让他当0916班的班主任。”
“那他对你的训练怎么样？”
杨伟涛说：“你知道吗？一个星期下来，我居然一次都能够跑十五圈，你更不会相信吧！你知道吗？他说我打球打比赛，最多只能够打两节就没有体力了，这你也知道。他却告诉我，如果一次能够跑到三十圈，训练起来各方面的能力必将提高得更快，而且在球场上成为一个跑不累的运动员，不是我害怕别人，而是别人会对我感到恐惧。”
“他会打篮球吗？”
“会呀，而且特别厉害，他一米七多的身高，完全可以将我这个一米八多的学生玩得团团转，他还打过全区的中学生篮球比赛啊！他不但打球厉害，跑步也很厉害，我们训练，他有时候也跟着我们一起训练，他的能力真是令我佩服得五体投地。”
“儿呀，你都将你的班主任吹捧到天上去了，讲的什么都是神乎其神的，我始终不太相信，即使你说得怎么样，我倒是要联系一下你们学校的领导及老师，看看你说的是真的，还是假的。妈都几十岁的人了，怎么样的人没见过啊，唯独没有见过一个像你说的老师。”
“你爱问就问，爱打探就打探吧！我觉得你也问不到什么。你知道他是怎么样训练的吗？他跟我说，每一次训练，好像进行一次旅游那样，不管怎么累，以旅游的心思去看待训练，累也会觉得不累，就算是身体累，心就不会感觉到累，结果还真行。他说，换一种心思，换一样心态，就是换一种方式去获取幸福和快乐。”
他的母亲想了一下说：“我不管他的能力怎么样，既然能够教导得我儿进步这么多，就需要好好地感谢他。是了，还有几天教师节就到了，不如我和你爸，请他出来吃一顿饭，你觉得合理吗？”
杨伟涛马上把嘴里的东西吞了下去说：“你千万别这样，就算让爸爸开车去接他，他不会出来的。他让全班学生填写家长的联系办法，以及做什么等等，学生就在议论，这又是叫家长请吃饭，或者送礼等话题，他在黑板上一看就知道学生在议论什么，微笑的脸一下子变成了冷笑的表情。妈呀，至于怎么样感谢他，这件事情你千万别打电话跟他说什么，让他反感，我自己会想办法的。”
他的母亲又感到很意外，有些老师就不是那样的，最好就是请吃餐饭，或者送点什么好东西给他，他才会更好地对待自己的儿子，这样的老师，她都见得多了。于是问杨伟涛：“他很有钱，不屑于家长请吃饭，还是很清高啊！”
“外表看上去，只是一个普通的体育教师而已，反正，他不喜欢那种礼仪性的东西。在他的想法里，别人要怎么样，都认为很正常，他不喜欢的场合，基本上不会参与，妈呀，我跟你说吧，要怎么样，让我跟他相处相处，多些了解再说，你就没有必要凑这份热闹了，好吗？他跟我谈了几次话，铭刻在心的一句话就是‘人源自内心感觉到的快乐，再去实现的快乐，才是真正的快乐’，他让我遵从这样的内心方式，去实现自己的人生愿望。”
杨伟涛回到家吃饭，跟他的母亲亲切地谈话沟通着，大多数话题，都是围绕莫有为而谈论的，这次吃饭的时间比往常也长了很多。接下来，他们母子两人再谈什么，就不得而知了。杨伟涛的话，却在他母亲的内心里，留下了很多疑问，那些疑问又是怎么样解开的呢？或者只是疑问，永远也没有得到解开。
第三十二章我感觉到你长大了
杨伟涛思考了一会，以合家和谐的商量语气说：“妈呀，我比你高大多了，是大人了，我希望以后，你不要再叫我‘仔仔’了，好吗？同学朋友听到了，会认为我就是从小到大，为你宠爱长大的，始终是一个没有长大的大男孩，那样，令我感到很没有面子的，你叫我名字好了，行吗？”
他的母亲太想了解，莫有为到底是怎么教他的，快言快语答应着：“好好，这妈妈可以听你的话，以后就叫你名字。可是，你还没有告诉妈妈，你的班主任到底教了你什么东西呢？”
杨伟涛有点像捡到宝了，很开心地笑着说：“妈呀，那你认真听好咯，他教的东西可多了。”
他母亲一脸静观认真的姿态：“妈妈在洗耳恭听哩。”
杨伟涛开始不紧不慢娓娓道出：“他说我，小时候是很听话的，很有礼貌的孩子，随着年龄的长大，跟父母的情感变得越来越疏远了，慢慢地，在父母面前，就摆出一副少爷公子的样子，家里就我这么一个儿子，你们不得不顺着我的性子。他就批我，在有礼待人，尊重别人方面做得连小学生都不如，我一听就生气，他好像一眼就看清我的心那样说，你小子别生气，我难道跟你讲的错了吗？他又说，年轻人，不要生气，什么问题先冷静下来思考思考，认为有道理的，能够让你快乐的，你才去做都不迟。他还说，我知道大家都懂很多道理，懂道理不去用，也等于你什么都不懂，就算是用了，用的不好，也是对一条好道理的浪费，是在糟/蹋道理。因此，学习道理做人，要懂道理，用道理，更要把道理用好，才真正体现出道理的作用、价值及意义。他就教我，回到家，父母在家，第一时间要礼貌地跟父母打招呼，然后，再看看父母有什么需要帮助的，就尽力帮助父母做些力所能及的事情，这样，你的家才会变得和乐融融。妈妈呀，你感受到了吧，我就是按班主任讲的道理做的，我们两母子这样，不是比以往更加开心了吗？”
他的母亲很认真地听着他说话，双眼却直直地看着杨伟涛，心里却想着她所接触过的老师，那些老师跟他现在说到的这个老师，完全是两种类型的人，她认识的老师怎么样对待自己夫妇及儿子，心里非常清楚。
杨伟涛看着妈妈的样子，有点奇怪：“妈呀，你怎么样了？是不是我说错了什么？还是我的脸上有什么脏东西？”
杨伟涛的话又让他妈妈恢复了常态，温和地笑着说：“没有说错，你说的很多，你的班主任教你这样做人非常正确，父母就是希望自己的儿女，能够像你班主任说的那样对待父母，为人父母求之不得的啊，那样父母就开心极了。真能够那样做人，我感觉到你长大了。”
“我还以为自己说错了什么，做错了什么啦，妈呀，以后你觉得我有什么错误的地方，你就说出来，或者，我有什么问题，也好好地跟你和爸爸商量商量，再将问题更好地处理，这样好不好呢？”
他妈妈听了杨伟涛的话，心里感到暖暖的，仅仅一个星期，自己的儿子好像换了个人，她在想着他的班主任，到底是一个怎么样的人，有什么能力一下子就改变了杨伟涛，她非常理解自己的儿子，杨伟涛的傲气，自我为中心，自以为是的性子，自己比谁都更加理解，短短的一个星期却一下子不见了，这可能吗？虽然，杨伟涛说出来的话，大多数来自莫有为的教导，但是，他说的话都激发出她的思考。事实上，与其说她在思考杨伟涛的话，不如说是在思考莫有为教导学生的办法。
杨伟涛看着他的母亲没有说话，又说：“妈呀，你在想什么呢？怎么不说话的，你觉得有什么不妥的地方就说出来嘛。”
他母亲说：“你说的都很好，是我一个星期没见着你，你一回来的行为，我觉得太不同寻常了，你的傲气，你脾性，妈最了解了，怎么一下子不见了，变好了，这是什么教育人的方法，有吗？我一点都不相信，竟然会有一个这样的老师。”
她的母亲对莫有为这个人一无所知，莫有为教导杨伟涛的办法，是他在了解了杨伟涛的傲气及脾性的情况下，对症下药的良方，他知道现在的学生很有个性，很讲自尊，他就不断地打击杨伟涛的傲性，让他深刻地领悟到，那样的傲性及脾气，在一个人的生命里面，却是一文不值的东西，只有丢掉那样的东西，才能够换来更多的幸福和快乐，杨伟涛的变化，就好像怪病遇灵丹妙药，得到药到病除的效果是一样的。
“妈呀，你信也好，不信也好，我就是在他的悉心教导下改变的，只要按照他说的办法做人，我确实感觉到自己会获取到更多的快乐。”
“你的班主任到底是一个怎么样的人？”
“他是一个怎么样的人，谁也不是很了解，整个学校的师生，没有一个真正了解他的人。他总是带着微笑对待一切的人事物，向你讲道理，向你讲道理怎么用的办法，他不强求你一定要按照他说的那样去做，而是让你自己去体会，去领悟，认为好的你就去用。他跟学生强调最多的就是人的幸福和快乐，他不严肃要求学生要认真学习，刻苦奋斗，他只是说，学习能够令你快乐的，你就好好地学习，让你痛苦的你就什么也不要学，他说去做痛苦的事情，那是违反了人的本性，不可取。他跟人相处随和，有时候你觉得他很谦虚，有时候你又会觉得他很有傲气，你可以知道他讲的上一条道理，你永远猜不到他下一条道理是什么。他有他的个性，有他的原则，有他独特的见解，他讲的课异常精彩，就算你在梦中，他都能够让你清醒过来，你不认真听他的课，过去之后，你就会感觉到自己，好像丢失了什么东西似的。”
杨伟涛的母亲说：“他真有那么厉害？你知道，练体育的人，有几个有多少知识文化修养的，你要是说他学哲学，学心理学的，或许我还会相信。那他训练体育的能力怎么样？”
杨伟涛笑笑说：“用两个字表达‘特强’，在某方面来说吧，没有那个老师有他那么强的训练能力。”
他母亲说：“你都将他说成神仙了，越说我越不相信你的话，一个人的能力在某方面很强，还有道理，他却是样样精通，方方面面都出色，这不是神仙，还是什么，人世间哪有这样的人啊！”
杨伟涛说：“你信也罢，不信也罢，他刚毕业来到学校的时候，连校长也不怎么样看得起他，就特意安排一些考大学，没有多少希望的体育生给他训练，一经他训练，今年全都考上了大学，训练成绩摆在那里，做领导的不得不对他另眼看待，才让他当0916班的班主任。”
“那他对你的训练怎么样？”
杨伟涛说：“你知道吗？一个星期下来，我居然一次都能够跑十五圈，你更不会相信吧！你知道吗？他说我打球打比赛，最多只能够打两节就没有体力了，这你也知道。他却告诉我，如果一次能够跑到三十圈，训练起来各方面的能力必将提高得更快，而且在球场上成为一个跑不累的运动员，不是我害怕别人，而是别人会对我感到恐惧。”
“他会打篮球吗？”
“会呀，而且特别厉害，他一米七多的身高，完全可以将我这个一米八多的学生玩得团团转，他还打过全区的中学生篮球比赛啊！他不但打球厉害，跑步也很厉害，我们训练，他有时候也跟着我们一起训练，他的能力真是令我佩服得五体投地。”
“儿呀，你都将你的班主任吹捧到天上去了，讲的什么都是神乎其神的，我始终不太相信，即使你说得怎么样，我倒是要联系一下你们学校的领导及老师，看看你说的是真的，还是假的。妈都几十岁的人了，怎么样的人没见过啊，唯独没有见过一个像你说的老师。”
“你爱问就问，爱打探就打探吧！我觉得你也问不到什么。你知道他是怎么样训练的吗？他跟我说，每一次训练，好像进行一次旅游那样，不管怎么累，以旅游的心思去看待训练，累也会觉得不累，就算是身体累，心就不会感觉到累，结果还真行。他说，换一种心思，换一样心态，就是换一种方式去获取幸福和快乐。”
他的母亲想了一下说：“我不管他的能力怎么样，既然能够教导得我儿进步这么多，就需要好好地感谢他。是了，还有几天教师节就到了，不如我和你爸，请他出来吃一顿饭，你觉得合理吗？”
杨伟涛马上把嘴里的东西吞了下去说：“你千万别这样，就算让爸爸开车去接他，他不会出来的。他让全班学生填写家长的联系办法，以及做什么等等，学生就在议论，这又是叫家长请吃饭，或者送礼等话题，他在黑板上一看就知道学生在议论什么，微笑的脸一下子变成了冷笑的表情。妈呀，至于怎么样感谢他，这件事情你千万别打电话跟他说什么，让他反感，我自己会想办法的。”
他的母亲又感到很意外，有些老师就不是那样的，最好就是请吃餐饭，或者送点什么好东西给他，他才会更好地对待自己的儿子，这样的老师，她都见得多了。于是问杨伟涛：“他很有钱，不屑于家长请吃饭，还是很清高啊！”
“外表看上去，只是一个普通的体育教师而已，反正，他不喜欢那种礼仪性的东西。在他的想法里，别人要怎么样，都认为很正常，他不喜欢的场合，基本上不会参与，妈呀，我跟你说吧，要怎么样，让我跟他相处相处，多些了解再说，你就没有必要凑这份热闹了，好吗？他跟我谈了几次话，铭刻在心的一句话就是‘人源自内心感觉到的快乐，再去实现的快乐，才是真正的快乐’，他让我遵从这样的内心方式，去实现自己的人生愿望。”
杨伟涛回到家吃饭，跟他的母亲亲切地谈话沟通着，大多数话题，都是围绕莫有为而谈论的，这次吃饭的时间比往常也长了很多。接下来，他们母子两人再谈什么，就不得而知了。杨伟涛的话，却在他母亲的内心里，留下了很多疑问，那些疑问又是怎么样解开的呢？或者只是疑问，永远也没有得到解开。